«Контроль за ребенком — ответственность семьи»: эксперт объяснила, что родителям нужно делать упор на личность школьника

Разделение обязанностей между учителями и родителями сегодня вызывает много споров. Общество часто перекладывает заботу о поведении учеников и их успеваемости на педагогов, рассказала изданию «МК в Хакасии» доцент Финансового университета при Правительстве РФ Наталия Козьякова.

На самом деле в законах нет жесткой черты, после которой школа полностью отвечает за ребенка вместо семьи. Граница здесь естественная и зависит от конкретных задач каждого участника образовательного процесса.

В обязанности школы входит качественная подача учебного материала и проверка знаний. Если ученик постоянно отстает, именно педагоги должны вовремя заметить и разобрать эту проблему. Кроме того, учитель следит за порядком в классе и на переменах, чтобы детям ничего не угрожало. Если школьник регулярно срывает дисциплину, преподаватель фиксирует эти случаи и подключает к работе психологов. Также школа помогает детям адаптироваться в обществе, прививает им самоконтроль и культуру общения в группе.

Родители, в свою очередь, создают базу для развития личности. В семье ребенок перенимает основные моральные нормы, ценности и учится справляться с трудностями. По закону «Об образовании» мамы и папы обязаны контролировать, чтобы дети посещали уроки. Они также должны собирать ребенка в школу, покупать канцелярию и организовывать дома спокойную обстановку для подготовки к занятиям.

«Контроль домашних заданий – часто возникает конфликт из-за того, что семья воспринимает проверку уроков как обязанность учителя. Разграничение здесь следующее: школа ставит задачу и оценивает конечный результат, а процесс контроля – чтобы ребёнок сел за стол, выполнил работу и понял тему — это прямая обязанность семьи», - отметила эксперт.

Когда у подростка портятся оценки или поведение, не нужно перекладывать вину друг на друга. Учителям и семье важно объединить усилия. Педагоги могут честно рассказать о ситуации в классе, а родители — объяснить особенности характера ребенка и атмосферу дома. Только такой открытый диалог поможет найти верный подход к школьнику.