От виртуальных пациентов до кибербезопасности: цифровизацию медобразования обсуждают в Гомеле

Сегодня, 22 октября, в Гомельском государственном медицинском университете проходит VI Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Непрерывное профессиональное медицинское образование и аттестация медицинских работников: цифровые технологии и искусственный интеллект как инструмент обучения и контроля». Мероприятие объединило ведущих экспертов, ученых и практикующих врачей из Беларуси и России, пишет sb.by.

Открывая форум, проректор по научной работе Гомельского медуниверситета, кандидат медицинских наук, доцент Евгений Воропаев отметил:

— Сегодня цифровые технологии плотно входят в нашу жизнь. Мы все их используем для анализа больших объемов данных и ряда других дел. Инструмент очень мощный и перспективный, но пользоваться им нужно разумно. Искусственный интеллект не должен заменить естественный, но сами эти технологии и дальше будут нами использоваться интенсивно. Уверен, что участники конференции смогут сегодня не только ознакомиться с интересными докладами, но и найти новые контакты, пообщаться, активно обсудить эту тему.

Основной целью конференции стало глубокое осмысление роли сквозных технологий и искусственного интеллекта в формировании профессиональных компетенций современных медиков. Участники сошлись во мнении, что интеграция нейросетей и симуляционных систем — это не просто тренд, а стратегическая необходимость для планирования и прогнозирования кадрового потенциала всей отрасли здравоохранения. Проректор по учебной работе Гомельского медуниверситета, доктор биологических наук, профессор Виктор Мельник отметил особую актуальность заявленной темы конференции:

— Широкое представительство участников конференции говорит о живом интересе к той тематике, которая будет рассмотрена на пленарном заседании и во время работы секций. Если мы сегодня не будем заниматься цифровыми технологиями и ИИ, то начнем существенно отставать от передового мирового сообщества семимильными шагами по этому пути. Желаю не только обменяться опытом, но и внедрить полученные знания в образовательный процесс как для студентов, так и на этапе послевузовского образования.

Спектр тем, представленных на форуме, максимально широкий. В частности эксперты уделили внимание технологиям «виртуального» и «синтетического» пациента. Эти инструменты позволяют моделировать неотложные клинические ситуации и объективно оценивать навыки студентов и врачей без риска для реальных людей. Также на повестке дня доклады о применении генеративного ИИ в клинических решениях, нейросетевом моделировании, виртуальной биопсии поджелудочной железы, интеллектуальном анализе снимков глазного дна и автоматизированной сегментации при атрофии головного мозга у пациентов. Помимо сугубо медицинских аспектов, специалисты обсудят трансформацию работы преподавателя, включая кейсы внедрения чат-ботов, использование ИИ для создания цифровых ресурсов и адаптацию образовательной среды для иностранных студентов. Важной частью дискуссий стали вопросы информационной безопасности и этики: ученые подняли проблемы детекции сгенерированных текстов в научных публикациях, защиты персональных данных и профилактики киберпреступлений.