Здесь история оживает: побывали в минской гимназии № 37, где работает музейная экспозиция, посвященная ВНС

В Минске 19–20 октября 1996 года состоялось первое Всебелорусское народное собрание — важная веха в истории страны. Сохранить и передать эту память помогает музейная тематическая экспозиция «История единства» в гимназии № 37 Минска, которая открылась в июне прошлого года. Это пространство, где история выходит за пределы учебника: школьники сами становятся экскурсоводами, создают интерактивные проекты, работают с архивными документами и фотографиями.

Свой проект Мирослав Титовец посвятил Дворцу Независимости Спрашивайте, пожалуйста Вместе с учителями истории Натальей Гошко и Владимиром Синдеевым поднимаемся на четвертый этаж гимназии. За дверью одного из кабинетов — история Всебелорусских народных собраний: на стенах — информационные стенды с хронологией ВНС, в витринах — ценные экспонаты.

В музее обычно говорят вполголоса. Здесь же история становится поводом для живого разговора, обращает внимание Наталья Вячеславовна:

— С момента открытия экспозиция стала местом притяжения не только для школьников, но и для гостей райо­на. Здесь проходят уроки, экскурсии, встречи с делегатами и открытые диалоги. Для ребят это возможность не только увидеть экспонаты, но и задать вопросы, обсудить исторические события.

За каждой фотографией и до­кумен­том — кропотливый поиск. Работу начинали практически с нуля. Наталья Вячеславовна вспоминает:

— В открытом доступе материалов было немного. Поэтому мы обращались к фондам Президентской биб­лиотеки, Национальной библиотеки и Белорусского государственного архива кинофотофонодокументов. Это была большая поисковая работа.

Владимир Синдеев От вече до наших дней Экспозиция начинается с истоков белорусской государственности. Первый стенд посвящен Полоцкому и Туровскому вече. Отсюда Владимир Синдеев ведет нас к разделу, рассказывающему о Народном соб­рании Западной Беларуси:

— Жители Западной Беларуси смогли выразить свою позицию и определить дальнейшую судьбу Беларуси, что является примером демократического волеизъявления народа. Это стало важным шагом к восстановлению исторической справедливости и объединению белорусских земель. Далее представлена хронология всех Всебелорусских народных собраний — от первого до седьмого.

Владимир Дмитриевич указывает на QR-коды, размещенные возле каждого раздела:

— Благодаря новым технологиям экспозиция выходит за пределы стенда. Если навести на QR-код камеру смартфона, можно открыть архивные материалы, связанные с конкретным собранием, и самостоятельно углубиться в историю. Это позволяет ознакомиться с документами и фотографиями, которые невозможно разместить в витринах.

Владимир Дмитриевич идет вдоль витрин, останавливаясь у наиболее интересных экспонатов:

— Вот часы. Это подарок делегатам четвертого ВНС. Их передала Татьяна Леонтьевна Берестевич, которая возглавляет Фрунзенскую районную организацию профсоюза работников образования и науки. На обратной стороне сохранилась гравировка.

Рядом выставлены нагрудные знаки делегатов и подарочные ручки. Есть в фонде и кожаный портфель участника третьего ВНС, но он оказался слишком большим для витрины и хранится отдельно.

У фотографий Владимир Дмит­риевич задерживается дольше. На них — делегаты разных лет, люди, чьи имена связаны с историей страны, города и района. Для многих посетителей эти снимки становятся возможностью не просто рассмотреть экспонаты, а найти знакомые лица, рассказывает педагог:

— Делегаты часто приходят и находят себя на снимках. Это всегда трогательно.

Многие экспонаты гимназии передали делегаты ВНС Узнать, исследовать, создать Школьники не только знакомятся с готовыми материалами — они сами участвуют в развитии экспозиции. Один из примеров такой работы — викторина, посвященная Всебелорусскому народному собранию. Вопросы для интеллектуальной игры выбрали несложные. Участникам предлагали вспомнить предельную численность делегатов ВНС, назвать порядковый номер собрания, состоявшегося в апреле 2024 года, и ответить, как часто должны проходить заседания ВНС, продолжает Владимир Дмитриевич:

— Школьники предлагали варианты оформления карточек, формулировали вопросы и подбирали варианты ответов. Мы уже апробировали игру: накануне Дня народного единства предложили посетителям одного из торговых центров проверить свои знания. Желающих принять участие оказалось много.

Свою работу для выставки подготовил и восьмиклассник Мирослав Титовец . Проект «Код независимости» он посвятил Дворцу Независимости, делится подробностями автор:

— Вместе с родителями мы побывали во многих знаковых местах страны, а во Дворце Независимости пока не были. Проезжая мимо, я каждый раз задавался вопросом: как он выглядит изнутри?

В своей работе школьник изучил архитектуру здания, создал его цифровую модель и представил внутреннее пространство. Чтобы сделать проект более наглядным и интер­активным, он записал аудиогиды, добавил QR-коды и нашел на сайте Президента виртуальный тур:

— Благодаря проекту можно совершить виртуальную прогулку по дворцу, детально рассмотреть его залы и помещения. Во время работы узнал, что при строительстве Дворца Независимости использовали исключительно белорусские материалы. Впечатлили и сроки строительства: вместо предусмотренных 58 месяцев здание возвели за 29.

На уроках обществоведения девятиклассники изучают государственное устройство и знакомятся с деятельностью органов государственной власти. Во время обсуждения этой темы Артемий Валлюк, ученик Владимира Дмитриевича, заинтересовался деятельностью ВНС. О том, как появилась идея проекта, рассказы­вает педагог:

— Артемий задавал вопросы, активно включался в обсуждение. Так и пришли к мысли создать интерактивную карту «30 лет ВНС: география решений».

Карта пока находится в разработке. На макете Беларуси появятся интерактивные маркеры с информацией о реализованных в регионах проектах и результатах социально-экономического развития по решениям ВНС. Изучить можно будет не только Минск, но и другие города страны.

Финальную версию карты планируют подготовить к декабрю — к третьему заседанию VII Всебелорусского народного собрания. Затем проект разместят на сайте гимназии.

В ТЕМУ

К 30-летию Всебелорусского народного собрания ин­фор­мационное агентство «Минская правда» по инициативе Министерства информации запустило сайт «ВНС в лицах». Проект рассказывает историю ВНС через судьбы его делегатов, их чувства, воспоминания и размышления о том, как принимались решения, определившие жизнь страны. На платформе представлены материалы о более чем 150 участниках. Их подготовили районные и областные редакции газет: журналисты записывали интервью, создавали тексты, фото- и видеоматериалы. Проект продолжит пополняться новыми именами и историями.

shestakevich@sb.by