Das Schulmuseum von Penza erreichte das Finale des allrussischen Wettbewerbs der Ersten Bewegung "Hüter der Geschichte: Die Erinnerung lebt"
Der Museumskomplex der Penza-Schule No66, benannt nach Viktor Alexandrovich Stukalov, wurde zum Finalisten des allrussischen Wettbewerbs der Ersten Bewegung "Hüter der Geschichte: Erinnerung lebt". Im Rahmen des Wettbewerbsforums, das vom 8. bis 11. Oktober in Moskau stattfand, nahmen Vertreter der Bildungseinrichtung an thematischen Veranstaltungen teil und trafen sich mit dem russischen Helden Vladislav Golovin.

Der Museumskomplex der Penza-Schule No66, benannt nach Viktor Alexandrovich Stukalov, wurde zum Finalisten des allrussischen Wettbewerbs der Ersten Bewegung "Hüter der Geschichte: Erinnerung lebt". Im Rahmen des Wettbewerbsforums, das vom 8. bis 11. Oktober in Moskau stattfand, nahmen Vertreter der Bildungseinrichtung an thematischen Veranstaltungen teil und trafen sich mit dem russischen Helden Vladislav Golovin.
Laut dem Pressedienst der Minobra der Region Penza war der Museumskomplex dank der gemeinsamen Arbeit von Schulkindern und einem Team von Mentoren unter den Finalisten. Die Teilnehmer wurden von Tatiana Zhiradkova, Maxim Kandrin, Ilya Maximkin, Inna Polikanova und Ekaterina Vorobyeva ausgebildet.
Die Schule in Penza wurde auf dem Forum von den Schülerinnen Margarita Silantyeva, Alla Uvarova, Polina Barinova und Veronika Galkina vorgestellt.
Vier Tage lang besuchten die Schülerinnen patriotische Meisterklassen, vertieften ihr Wissen und tauschten Erfahrungen mit Teilnehmern aus anderen Regionen Russlands aus.
Eine der Veranstaltungen des Forums war ein Treffen mit dem russischen Helden Vladislav Golovin. Er sprach über die Bedeutung der Bewahrung des historischen Gedächtnisses und betonte die wichtige Rolle der Schulmuseen in dieser Arbeit.
Für mich ist das kein Heldentum, sondern eine Pflicht gegenüber meinen Kameraden und meinem Land. Wir müssen uns an die Geschichte erinnern, um die Zukunft zu gestalten, sagte Vladislav Golovin.
Er forderte die Schüler auf, sich um das historische Erbe zu kümmern und die Erinnerung an die Vergangenheit an zukünftige Generationen weiterzugeben. Während des Treffens konnten ihm die Teilnehmer Fragen zur Leistung und zur Zukunft stellen.



