In der Region Kostroma werden Boni für Lehrer für hohe Punktzahlen von Schülern bei der Prüfung einführen
In der Region Kostroma wird ein System von finanziellen Anreizen für Lehrer entwickeln, die am Regionalprogramm zur Vorbereitung von Absolventen auf staatliche Prüfungen "Vector-100" beteiligt sind

In der Region Kostroma wird ein System von finanziellen Anreizen für Lehrer entwickeln, die am regionalen Programm zur Vorbereitung von Absolventen auf staatliche Prüfungen "Vector-100" beteiligt sind. Die entsprechende Anweisung an die Profilabteilung wurde von Gouverneur Sergey Sitnikov gegeben.
Die Idee des Projekts entstand, nachdem der Leiter der Region mit Schülern der Ostrovsky-Sekundarschule kommuniziert hatte: Viele Elfklässler gaben zu, dass sie gezwungen waren, sich an bezahlte Tutoren zu wenden oder regelmäßig zu Klassen im Regionalzentrum zu reisen. Um eine qualitativ hochwertige Ausbildung unabhängig vom Reichtum an Familien und Wohnort allgemein verfügbar zu machen, hat die Region ein Fernunterrichtsformat von führenden Lehrern ins Leben gerufen.
Das Vector-100-Programm arbeitet nach einem Hybridprinzip. Die theoretische Basis, Online-Vorträge, Präsentationen und Tests werden auf Basis des inländischen MAX-Messengers platziert. Und die praktische Entwicklung des Materials und die Analyse komplexer Aufgaben, die die Schüler direkt in ihren Klassenzimmern unter der Aufsicht lokaler Lehrer-Mentoren durchführen.
Nach den Ergebnissen des ersten akademischen Quartals sind bereits 288 Lehrer und 1.079 Absolventen an dem Programm beteiligt, was etwa der Hälfte aller Elfklässler in der Region entspricht.
Der Gouverneur betonte, dass die Arbeit der Lehrer angemessen bezahlt werden sollte, insbesondere wenn ihre Stationen erfolgreich Prüfungen bestehen.
Es wird erwartet, dass die Umsetzung der Initiative nicht nur die Endpunktzahl der Gymnasiasten erhöht, sondern auch dazu beiträgt, die Fähigkeiten der Lehrer in den Bezirksschulen zu verbessern. Die Ergebnisse des Programms und seine Wirksamkeit werden von den regionalen Behörden zu Beginn des nächsten akademischen Jahres nach der Zusammenfassung der Ergebnisse der USE-2027 bewertet.
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