Более 37 тысяч иностранцев из 120 стран обучаются в вузах Беларуси — Минобразования

Беларусь по уровню образования занимает 40-е место среди 193 стран. Об этом рассказала заместитель начальника главного управления профессионального образования — начальник управления высшего образования Министерства образования Алина Дутина на секции IX Съезда учителей и работников образования государств — участников СНГ, посвященной развитию высшего образования, пишет БЕЛТА .

Секция «Развитие высшего образования: мировые тенденции и национальные приоритеты» собрала на факультете географии и геоинформатики БГУ более 20 учителей из стран СНГ. Участники секции в формате дискуссии обсудили вопросы эвристического обучения в условиях цифровизации гуманитарного образования, использование искусственного интеллекта при подготовке к занятиям.

Выступая с докладом о системе высшего образования в Беларуси, Алина Дутина отметила, что в стране сегодня работают 46 вузов, в которых обучается более 229 тысяч студентов. «Каждый пятый молодой человек в Беларуси — студент, около 70 процентов из них обучаются за счет средств государственного бюджета» , — подчеркнула она.

По словам Алины Дутиной, наибольшее количество специальностей высшего образования, каждая четвертая специальность, относятся к инженерной, обрабатывающей и строительной отрасли.

Также начальник управления высшего образования рассказала, что в данный момент более 37 тысяч иностранных граждан из 120 стран обучаются в вузах Беларуси. «Беларусь имеет прочную основу высшего образования. Однако устойчивость не должна являться самоцелью , — подчеркнула Алина Дутина. — Важно, чтобы каждый выпускник был востребован, каждая программа отвечала запросам экономики и чтобы преподаватель имел условия и точки для роста».

Шамыева Дженнет, преподаватель Туркменского государственного университета имени Махтумкули , отметила, что студенты из Туркменистана все чаще приезжают в Беларусь для получения высшего образования. «Это говорит о высоком качестве образования и прочных экономических связях между нашими странами» , — добавила она.

Особое внимание на секции уделили использованию студентами технологий искусственного интеллекта. Проректор по учебной работе и образовательным инновациям БГУ Олеся Прохоренко отметила, что цифровизация эффективна лишь в том случае, когда студент не является просто пассивным получателем готового ответа от искусственного интеллекта. По ее словам, важно, чтобы студент умел правильно формулировать запрос, критически оценивать ответы нейронной сети и изобретать собственное творческое решение заданий. В БГМУ смогут учиться больше представителей Шри-Ланки. Что позволило расширить экспорт образовательных услуг