От Березы-Картузской до «Капсулы единства»: как в витебской гимназии прошел урок ко Дню народного единства

17 сентября во всех учреждениях общего среднего образования Беларуси прошел единый урок, посвященный Дню народного единства. Корреспонденты sb.by побывали в гимназии № 1 Витебска имени Ж. И. Алферова и увидели, как старшеклассники вели настоящее историческое расследование.

Урок в 10 «А» классе учитель географии и классный руководитель Анастасия Мельникова начала с сильного эпиграфа и слов Президента Беларуси о том, что Родина, семья и патриотизм — это то, что нас объединяет. Но вместо сухой теории педагог предложила ребятам самим «вычислить» путь к единству. Для этого класс разделили на три исследовательские группы: политиков, экономистов и культурологов. Им предстояло разобраться, какой ценой далось белорусам воссоединение западных и восточных земель.

«Черные годы унижения» и концлагерь в сердце Европы Первая группа разбиралась, как жилось белорусам под польским гнетом. Десятиклассники зачитывали выдержки из Декларации Народного собрания Западной Беларуси, и в тишине аудитории одно за другим звучали страшные слова: «господство», «черные годы унижения», «разорение и истребление».

Не обошли стороной и «Березу-Картузскую» — печально известный концентрационный лагерь, созданный польскими властями в 1934 году для изоляции неугодных. Разбирая исторический агитплакат тех лет, ребята наглядно увидели, какой горькой была жизнь их ровесников в годы, когда белорусская земля была искусственно разрезана надвое.

— Когда у тебя отбирают родной язык, это ставит тебя в рамки. Ты не понимаешь, как коммуницировать с другими людьми, теряешь важную часть своего самосознания, — делится впечатлениями участница «группы культуры» Валерия Вишневская. — Благодаря 17 сентября наш народ стал единым, и нам вернули белорусский язык. Хорошо, что сейчас у нас двуязычие: мы можем выбирать, на каком языке говорить, и это очень помогает нам быть собой.

Валерия Вишневская Что мы могли бы потерять? Кульминацией урока стал переход к событиям 17 сентября 1939 года, когда начался освободительный поход Красной Армии, навсегда стерший границу, разделившую западную и восточную части Беларуси.

Анастасия Мельникова задала классу непростой вопрос: чем обогатилась наша страна при воссоединении и чего бы мы лишились, если бы западные земли так и остались по ту сторону границы?

На столах перед школьниками лежали карточки с символами. Так родилась «Капсула единства» — в нее десятиклассники «положили» то, чем сегодня гордится вся страна: величественные Мирский и Несвижский замки, реликвии Беловежской пущи, знаменитую Дугу Струве и жемчужину Нарочь.

— Если бы границы остались прежними, мы бы потеряли часть культурных объектов. Та же Беловежская пуща, замки... Это ведь уже не совсем та Беларусь, к которой мы привыкли, — рассуждает Михаил Папко . — Исторически наша страна существовала именно в тех границах, что есть сейчас. Без этих земель белорусская идентичность была бы просто неполной.

Михаил Папко «Ладонь единства» и формула силы В завершение урока каждая группа сформулировала свой «Код единства». На «Ладонь единства» ребята выписали главные ценности, которые помогли белорусам выжить в самые темные времена: сила воли, трудолюбие, мир, любовь к Родине и родной язык.

— Этот праздник имеет огромное значение для нас, потому что это символ восстановления исторической справедливости и сплоченности поколений, — подводит итог Антон Демиденков. — Даже представить сложно, какой бы была наша страна, если бы не события 17 сентября 1939 года. Пока мы вместе — западная и восточная части — мы единая целая страна. Мы — сила, и вместе можем покорить любые вершины.

За 45 минут старшеклассники пропустили через себя целую эпоху — боль и триумф своего народа. И формула единства, которую сегодня вывели витебские гимназисты, останется с ними надолго. И она проста: пока мы едины — мы непобедимы. Праздник — символ сплоченности общества: студенты и преподаватели ГГТУ спели гимн в День народного единства