En el Lyceum de Saratov fueron uno de los peores resultados del OGE en la física
OGE-2026 en física pasó 3134 noveno grado de escuelas de la región de Saratov

OGE-2026 en física pasó 3134 noveno grado de escuelas de la región de Saratov. Durante el período principal, más de la mitad de los participantes del examen escribieron el tema para cuatro (1842 personas), 18% para tres y dos (603 personas). Esta información se proporciona en el informe analítico del centro regional para la evaluación de la calidad de la educación (GAU SB RCOCO).
Los mejores resultados del OGE en física fueron mostrados por siete instituciones educativas de la región de Saratov (cinco de Saratov, uno de Saratov y Balakovo): todos los participantes del examen aprobaron el tema sobre “4” y “5”.
Los resultados más bajos de la OGE en física fueron encontrados en cuatro instituciones educativas generales, tres de las cuales se encuentran en Saratov. En la escuela secundaria No1 R.P. Dergachi, el 16,67% de los novenos graduados aprobaron el tema de los deuces.
Es seguido por MAOU "SOS "Ivolgino" - 15.38% de estudiantes dobles del número total de participantes de OGE en física. El tercer lugar está ocupado por la escuela secundaria No 49 del distrito de Leninsky de Saratov. La proporción de participantes que recibieron la marca “2” fue del 13,33%.
En el Liceo Saratov No 53 11.11% de noveno grado durante el período principal del OGE-2026 pasó la física por dos.
El Centro Regional para la Evaluación de la Calidad Educativa cree que el Liceo No 53 “podría reclutar a sabiendas clases humanitarias o médicas no básicas en las que la física es estudiada sólo a nivel básico”.
En cuanto a la escuela “Ivolgino”, aquí los analistas de GAU SB RTSOKO informan lo siguiente: “como nueva escuela de desarrollo de microdistritos, la institución se enfrentó al efecto del “período de formación”. Los estudiantes de noveno grado se han formado sin el sistema establecido de dominar el programa educativo en la física y la base de laboratorio, y el contingente de estudiantes es extremadamente heterogéneo en términos de conocimiento”.



