В «Зубренке» прошел форум лидеров БРПО: узнали, чему научились участники ивента

Как конкурировать со смартфоном за внимание ребенка и выстраивать мост между поколениями учеников — от самых маленьких до старшеклассников? Ответы на эти вопросы искали участники Республиканского форума лидеров Белорусской республиканской пионерской организации. Ивент собрал более 200 вожатых, педагогов-организаторов и лидеров пионерского движения со всей страны, а также их коллег из России. В Национальном детском образовательно-оздоровительном центре «Зубренок» в течение трех дней участники обменивались опытом работы с детьми, делились идеями и лучшими педагогическими практиками.

Темой форума стал проект БРПО «Шефская вертикаль». Это масштабная программа наставничества и преемственности в школе, где опыт и традиции передаются от октябрят до лидеров БРСМ. На образовательном модуле «Наставник. 2.0» участники от каждого региона представили свой опыт работы в этом направлении.

Впервые на форуме у вожатых появилась возможность пройти испытания «Вожатского квиза». Формат игры тот же, что и у «Пионерского квиза»: в интеллектуальном соревновании участвуют команды по шесть человек. Отличается лишь тема заданий, объясняет руководитель информационно-аналитического центра Центрального совета БРПО Рита Артемова:

— Вопросы посвящены наставничеству и работе вожатых. Первое место в квизе завоевала команда Минской области. Цель форума — сплотить участников, чтобы они почувствовали себя частью большой и дружной команды единомышленников. Поэтому одним из ключевых событий стал тимбилдинг — «Костер дружбы»: каждый вожатый поделился своей историей и секретами мастерства. Также у костра впервые презентовали «Гимн вожатого», текст для которого создали из фраз и лозунгов, предложенных вожатыми со всей страны. Педагог-организатор средней школы № 21 Могилева Юлия Малеванченко вернулась с форума с записной книжкой, полной фишек и идей:

— Встреча дала мне вдохновляющий импульс: мы познакомились с коллегами из других регионов, обменялись аккаунтами в соцсетях, чтобы следить за деятельностью друг друга. Было интересно узнать и сравнить, как работают вожатые в малых городах и в Минске. В голове много идей и планов на тему того, как органично вписать задания «Шефской вертикали» в свою работу с детьми.

derzhanovich@sb.by ,