L'intimidation à l'école et en réseau : comment les adolescents de Penza résistent à l'agression
Enquêteur du département d'enquête interdistrict de Nijnelomovsk du département d'enquête du comité d'enquête de la Russie dans la région de Penza Lyalin O

Enquêteur du Département d'enquête interdistrict de Nijnelomovsk du Département d'enquête du Comité d'enquête de la Russie dans la région de Penza Lyalin O.M. a tenu une réunion préventive avec les élèves du Centre Spassky pour l'assistance aux enfants.
Au cours de la conversation, on a discuté de la prévention de l'intimidation et de la responsabilité du recours à la violence. L'enquêteur a expliqué que le comportement agressif systématique envers une personne ou un groupe de personnes est caractérisé par l'inégalité des forces, la répétition et l'intention de blesser, d'humilier une personne.
Oleg Mikhailovich a expliqué en détail quelles formes d'intimidation peuvent prendre : de la violence physique et des dommages matériels à la pression psychologique, la propagation de rumeurs, le boycott et la cyberintimidation dans les réseaux sociaux et les messagers instantanés.
Une attention particulière a été accordée aux actions pour lesquelles une personne peut être tenue responsable. On leur a dit à quel âge la législation administrative et pénale pouvait s'appliquer.
Au cours de la réunion, l'enquêteur a attiré l'attention des étudiants du centre sur l'importance du respect mutuel dans la communication et la capacité à résoudre de manière constructive les conflits pendant le dialogue. Tous les cas d ' agression devraient être signalés aux enseignants, aux psychologues, aux représentants légaux ou aux services de détection et de répression.
Les auditeurs ont pris une part active à la conversation, posé des questions et appris à construire des modèles de comportement possible dans des situations de conflit afin de les résoudre.



