Dans la CEI, on élabore un glossaire dans le domaine de l'intelligence artificielle

La réunion de la Commission permanente de la science et de l'éducation de l'IPA CIS s'est tenue le 23 octobre sous la forme d'une vidéoconférence à laquelle ont participé des députés de la Chambre des représentants, des membres de la Commission permanente de la science et de l'éducation de l'IPA CIS, Igor Marzalyuk et Elena Khamitsevich, écrit sb.by.

Les participants ont examiné des projets de recommandations sur la participation du public à l ' éducation et à l ' éducation des enfants, sur l ' amélioration de la réglementation juridique des activités des organisations scientifiques de base de la Communauté d ' États indépendants. Les parlementaires ont également discuté des résultats des Vingtième Jubilé Jeunesse Delphic Jeux de la CEI et de l'Olympiade internationale dans les humanités et les sciences sociales des écoliers des pays de la CEI en 2026.

- Mon attention s'est concentrée sur le projet de recommandations sur l'orientation professionnelle des enfants et des jeunes pour les États membres de la CEI. Aujourd'hui, l'orientation professionnelle aide non seulement les étudiants à choisir une université, mais aussi à assurer la souveraineté technologique et la sécurité du personnel. Et l'orientation professionnelle ne devrait pas commencer dans les classes d'obtention du diplôme, mais bien plus tôt. Dans le même temps, il importe non seulement de tester les penchants des enfants, mais aussi de les associer activement à des activités pratiques. Il est nécessaire de construire un ensemble dense d'écoles – établissement d'enseignement professionnel (collège / université) – entreprise. Les jeunes devraient voir des emplois réels, comprendre la valeur de chacune des spécialités. Par ailleurs, il convient de souligner l'importance des valeurs traditionnelles et de l'éducation patriotique dans le travail d'orientation professionnelle. Le choix de la profession devrait être associé à la compréhension des avantages pour leur pays. Au Bélarus, nous appliquons cette approche par un système de classes de profil et d'interaction avec le secteur réel de l'économie. Nous sommes prêts à partager cette expérience sur le site de l'IPA CIS, a souligné Igor Marzalyuk.

Photo: Chambre des représentants