Белорусов приглашают оценить действующее постановление об обучающих курсах для взрослых

Министерство образования Беларуси организует проведение правового мониторинга постановления ведомства от 9 сентября 2022 года № 296 «Об утверждении Положения об обучающих курсах дополнительного образования взрослых», сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на Национальный правовой интернет-портал.

Фото носит иллюстративный характер

Главными задачами мониторинга являются: оценка эффективности действующих норм, выявление и анализ недостатков правового регулирования общественных отношений, их причин и последствий при проведении лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов и иных видов обучающих курсов, а также выработка предложений о совершенствовании законодательства и практики его применения, принятии мер по надлежащей реализации постановления № 296.

В связи с этим Минобразования предлагает всем желающим направить информацию об актуальности действующих норм, наличии в документе устаревших, неэффективных положений, пробелов, правовой неопределенности, внутренних противоречий или единообразной практики его применения. Также можно написать о положительных и отрицательных последствиях, присутствии случаев нарушения норм, количестве и содержании обращений, связанных с его применением. Кроме того, гражданам предоставляется возможность сообщить о необходимости корректировки постановления (по возможности, с конкретными предложениями и (или) формулировками и их обоснованием, в т. ч. финансово-экономическим).

Своими замечаниями и предложениями можно поделиться в специальной теме на Правовом форуме Беларуси либо направить их на электронный адрес Министерства образования krivonos@edu.gov.by с обязательной пометкой «Правовой мониторинг постановления № 296». Успеть это сделать нужно до 30 октября 2026 г.

Важно отметить, что направленные предложения не будут считаться электронными обращениями и в отношении них не будет даваться ответ в соответствии с законодательством об обращениях граждан и юридических лиц.