Как белорусские колледжи готовят специалистов для реального сектора экономики

В Минске завершился IX Съезд учителей и работников образования стран СНГ, объединивший делегации из семи государств. На тематических секциях участники рассмотрели развитие образования на всех уровнях — от детского сада до вуза. Особый интерес у гостей вызвал опыт белорусских колледжей, которым действительно есть чем гордиться: в последнее время набор в них превышает набор в вузы, на отдельные специальности приходят ребята со средним баллом аттестата 10, а конкурс достигает рекордных девяти человек на место.

Главный приоритет современной системы профобразования — плотная связка с реальным сектором экономики. По поручению Президента Александра Лукашенко в стране развернута системная работа по созданию учебно‑производственных мастерских прямо на предприятиях, где ребята проходят практику. План амбициозный: к концу года такие площадки откроются в 130 организациях.

Параллельно идет масштабная модернизация технологической базы. Сегодня в Беларуси действует 53 центра компетенций, где будущие мастера осваивают новейшее оборудование. Ежегодно через эти ультрасовременные площадки проходит свыше 30 тысяч учащихся, а также более 4,5 тысячи педагогов, которые повышают квалификацию. Такой мощный практико‑ориентированный подход сделал белорусский опыт одним из самых востребованных на постсоветском пространстве. Колледжи нашей страны стали авторитетными международными площадками, куда каждый год перенимать технологии и учиться приезжают специалисты из России, Казахстана, Таджикистана, Кыргызстана, других государств.

Прикладными трендами поделился директор Витебского государственного индустриального колледжа Руслан Винокуров: — Задача — выпустить специалиста, который будет эффективно работать с первого же дня. Наш колледж готовит кадры для торговли, общепита, биотехнологий и фармацевтики в тесной связке с заказчиками. Как итог — более половины выпускников уходят работать на предприятия‑партнеры. Еще одна гордость: 85 процентов молодых специалистов со средним специальным образованием остаются в профессии.

В колледже открыт уникальный Центр компетенций. Условия здесь максимально приближены к реальному бизнесу: работают лаборатории, кафе, магазины, рестораны... Здесь же развивают передовые гастрономические тренды: ферментацию, авторскую рецептуру (например, пекут особый хлеб) и экологичную концепцию безотходного производства. А благодаря молодежной бизнес‑площадке учащиеся могут выполнять реальные коммерческие заказы во внеучебное время, официально зарабатывая под кураторством мастеров.

В белорусских колледжах активно внедряют нетривиальные формы работы с молодежью. Например, заместитель директора Гомельского государственного колледжа кулинарии Галина Шевченко презентовала зарубежным коллегам модель «равный — равному»:

— В нашем Центре компетенций кулинарного искусства старшекурсники — победители конкурсов берут шефство над первокурсниками. Под кураторством педагога опытные ребята показывают новичкам базовые приемы — от тонкостей нарезки до декорирования блюд. Такой подход снимает психологический барьер: новички не боятся ошибиться, а сами наставники глубже осмысливают процесс и прокачивают лидерские навыки.