Идеальные 10 утра и квесты против реальности: чего ждут от "облегченного дня" школьники, родители и учителя

Речь об обновленных санитарных рекомендациях Роспотребнадзора, направленных на снижение учебной нагрузки на школьников, среди которых самая обсуждаемая — так называемый "облегченный день". Судя по тематическим чатам, большинство родителей, как говорится, "слышали звон": к примеру, о том, что день этот школы могут сами выбирать между средой и четвергом. Ибо некоторые мамочки уже строчат возмущенные послания из серии, что по средам и четвергам у них самая работа (йога, латина, самопознание и т. п.) и им такой свободный день их чада крайне неудобен.

— Многие даже не потрудились осознать, что облегченный — не значит свободный, — говорит завуч одной из столичных школ, уставшая отбиваться от родительниц, возмущенных обрушившимся на их головы внеплановым выходным их детей. — Да, учеников будут отпускать пораньше. Но ключевое не это, а то, что в этот день учебная программа будет облегченной.

Если заглянуть в обновленные санитарные нормы и перевести их на человеческий язык, у школьников вроде бы впереди только лучшее. Согласно рекомендациям, в середине недели (обычно это среда или четверг) учебная нагрузка должна быть снижена: это день, когда мозг учащегося получает возможность "перезагрузиться" после пиковых нагрузок понедельника и вторника.

Просим примерно описать такой день классных руководителей, уже получивших инструкции от своего руководства.

— У студентов бывают библиотечные дни, — напоминает классрук столичного 6 "Б". — Кстати, обычно тоже по средам. Но как лишний выходной воспринимают их лишь самые нерадивые. Остальные понимают, что это день для спокойной работы над источниками или рефератами в читальном зале, в коворкинге или дома, кому как удобнее. Со школьниками пошли по тому же пути, только в силу возраста они еще не могут сами решать, где им проводить "сампо" — самоподготовку. Плюс в учебное время школа за них отвечает. Школы вправе устраивать свой облегченный день по-разному, закрепляя это во внутренних актах, но лично у нас вместо стандартных 6–7 уроков в этот день во всех классах будет не более 4–5. В расписании этого дня нет "тяжелой артиллерии", требующей высокой концентрации — алгебры, физики, химии, иностранных языков и, само собой, никаких контрольных. Преимущество в этот день отдается творческим дисциплинам, если они есть в учебной программе данного класса (ИЗО, музыка, внеклассное чтение как по русскому, так и по иностранному). Также освободившееся время отдают физкультуре, творческим студиям и общественной деятельности в рамках школы.

Но родителям просто так не угодишь: они требуют четкого ответа, во сколько в пресловутый день будут отпускать именно тот класс, где учится их ребенок?! Ведь тому, кто встречает его из школы, тоже придется перекроить свое расписание.

— У меня сын-второклассник, по средам его теперь будут отпускать в 12:00, а не в 13:15, как раньше, — приводит пример личного "цугцванга" московская мама. — Я много потратила нервов, прежде чем организовать наше нынешнее расписание, когда Матвея забирает из школы специальная няня с машиной и отвозит к бабушке. Няня такая нарасхват, у нее каждый час расписан. Наша точно не сможет забирать Мотю по средам в 12:00, а я доверяю ребенка только ей, она проверенная. А новую еще искать, нанимать и проверять. Сама я работаю, муж тоже. И даже у бабушки-пенсионерки жизнь налажена: раньше 13:30 внука она не ждет, у нее до этого оздоровительные процедуры. И этот ваш облегченный день очень утяжелил нам жизнь!

— Но продленку же никто в него не отменял?

— Продленка для меня табу после того, как педагог ГПД (группы продленного дня) вывела моего сына на прогулку в тоненьких спортивных штанах, когда на улице выпал снег. Я считаю, что это вообще подсудное дело, ведь мальчик мог себе все отморозить! А она еще на меня все свалила. Мол, в чем родители привели, в том и вывела, а как еще?

— А как еще?

— Ну да, в тот день с утра было тепло, и я не стала Мотьке под спорткостюм колготки поддевать. Но к тому времени, как их повели на послеобеденную прогулку, уже выпал снег! Неужели воспиталка ГПД не в курсе, что на снег детей в одних тонких спортштанах не выводят?!

— В шкафчике Моти были запасные колготки, но воспитательница их на него не надела?

— Нет, не было, откуда ж я знала, что снег пойдет!

— Значит, ей надо было не брать вашего сына на прогулку, оставив в помещении одного на попечение уборщицы?

— Ей надо было что-нибудь придумать! Она же педагог, а не я! Могла бы найти запасные колготки у других детей.

Чтобы родители успели их переварить и осознать, мы собрали другие важные новшества в правилах школ, ожидающие учащихся и учителей в самое ближайшее время.

Помимо "облегченного дня", Роспотребнадзор актуализировал ряд требований к организации образовательного процесса:

Регламентация домашних заданий: четко прописаны временные рамки. Для начальной школы — не более 1–1,5 часов, для старшеклассников — не более 3,5 часов. Причем акцент делается на том, что задания не должны быть механическим повторением пройденного.

Длительность перемен: увеличено требование к минимальной продолжительности перемен — теперь они должны составлять не менее 10 минут, а одна из них (большая) — не менее 20–30 минут, чтобы ребенок успел полноценно поесть и отдохнуть.

Использование цифровых устройств: ограничено время непрерывной работы с интерактивными досками и планшетами. После 20–30 минут работы обязателен перерыв на гимнастику для глаз.

Некоторые школьные педагоги настроены скептически:

— У нас есть федеральный учебный план, который мы обязаны выполнить, — говорит учитель математики одной из московских школ. — Если алгебру уберут из расписания на среду, она от этого не рассосется из учебной программы. Придется либо переставлять ее на другой день, что значит перекладывание нагрузки, а не ее снижение. Ну либо лишать детей полноценного урока раз в неделю. Хотя такое не позволит ни педсовет, ни родительский комитет. А значит, однозначно пропущенные часы всплывут в какой-нибудь другой день, уроком эдак восьмым.

Другой больной родительский вопрос: обязана ли школа отвечать за ребенка в сокращенный день?

— Согласно закону "Об образовании", школа несет ответственность за жизнь и здоровье ребенка в течение всего времени, пока он находится на территории учреждения, — подчеркивает юрист Алексей Корчагин. — Если школа официально сокращает расписание, она обязана его чем-то заместить.

Юристы приводят примеры, чем именно можно заместить отмененные уроки:

Организовать внеурочную деятельность: если родители не могут забрать ребенка рано, школа должна предложить кружки, секции или группы продленного дня.

Обеспечить присмотр: школа не имеет права просто "выставить" детей на улицу раньше положенного времени, если родители не дали на это письменного согласия.

В свете изобилия мнений невыносимо захотелось узнать, а как свой облегченный день представляют его прямые адресаты — сами школьники? Что вообще для них облегчение?

Если собрать воедино самые частотные мнения, идеальный облегченный день в представлении школьников должен непременно обладать такими штрихами, как:

Позднее начало: звонок на первый урок не раньше 10 утра.

Интерактивный формат: уроки проходят в форме дебатов, квестов или проектной работы, в крайнем случае лекций, но спрашивать учеников категорически воспрещается.

Свободный выбор темы для обсуждения: возможность для учеников самим задавать вопросы учителю по его предмету, но в более широком смысле.

Комфортная среда: возможность по желанию вместо урока провести 45 минут в школьной библиотеке или в зоне коворкинга, если такая есть в учебном пространстве.

В чем сходятся и учителя, и родители, так это в том, что введение "облегченного дня" — это своего рода признание сверху, что современная школа перегружена. Но успех этого признания во многом зависит от гибкости каждой конкретной школы. Если облегчение станет формальным, дети его не почувствуют вовсе. А злоупотребишь "разгрузочным днем", родители загрузят. Поэтому перед школьными учителями встает новый педагогический ребус, как оставить подопечных в этот день под своим надежным крылом, при этом не загружая их мозг своими "тяжеловесными предметами".