Протесты во Франции: почему власть так жестоко ответила на требования молодежи

По всей Франции на протесты вышли школьники — они жалуются нa переполненные классы, отсутствие учителей, грязные здания и требуют лучшего оснащения школ. Власти долгое время уделяли внимание системе образования, как и всей социальной сфере, по остаточному принципу — и вот результат. Более того, на справедливые требования учащихся власть имущие ответили слезоточивым газом, резиновыми пулями и арестами. Протестами охвачены больше тысячи средних школ по всей стране. В одном из школьных кампусов в пригороде Парижа Сен-Дени школьники даже забаррикадировались и пели «Марсельезу». Но большинство протестов проходит на улицах: отчаянные школьники и примкнувшие к ним студенты, а также некоторые родители и учителя, несмотря на шквал жестокости и насилия со стороны полиции, пытаются донести до властей свою главную мысль — они тоже люди, которые хотят учиться и работать в человеческих условиях.

Брутальный ответ на справедливые требования Министр внутренних дел Лоран Нуньес сообщил, что задержаны уже более пяти тысяч человек, и подавляющее большинство из них — несовершеннолетние. Зачем было брутально задерживать такое количество детей, он не объяснил. Похоже, в «райском саду» теперь даже дети не могут пожаловаться на свои проблемы. Скидок власть никаких не делает — «гавроши» наравне со взрослыми получают по полной программе с помощью дубинок, слезоточивого газа и других «демократических средств». Консолидировать недовольство молодежи помогли отчасти соцсети, а отчасти и левые популисты из партии «Непокоренная Франция». Ее политики продолжают открыто поддерживать протестное движение, но их лидер Жан-Люк Меланшон заявил, что призывает лишь к ненасильственным формам протеста. Лидеры школьного движения полностью дистанцировались от насилия и призывают молодежь вести себя ответственно. Школьники ведут себя в рамках закона, но в ответ — дубинки и газ.

На фоне эскалации власти попытались предложить компромисс. Министр образования Эдуар Жеффре встретился с представителями профсоюза учителей и предложил начать с простого: вывести школьников на открытый диалог, чтобы они в спокойной обстановке высказали свои чаяния. Отреагировал и президент Эммануэль Макрон, который публично признал, что понимает страхи и гнев многих молодых людей. Если признал, то почему не прикажет полиции успокоиться и прекратить этот беспредел? В качестве компромисса правительство объявило о запуске специальной платформы для консультаций. Это правильно, но для этого сначала надо добиться того, чтобы ученики вернулись за парты.

Милитаризация любой ценой Франция сегодня столкнулась с ситуацией, когда денег государству хронически не хватает и правительству приходится экономить. Для бюджета на 2027 год не хватает примерно 54 миллиарда евро, а госдолг Франции составляет 120 % ВВП. Поэтому правительство предлагает заморозить зарплаты, пересмотреть социальные расходы. Чиновники также обсуждают, стоит ли проводить индексацию пенсий. То есть французам начинают говорить довольно неприятную вещь, типа: ребята, государство жило не по средствам, по­этому теперь придется потуже затянуть пояса.

При этом Франция не находится под санкциями, разве что под собственными антироссийскими, не находится в состоянии войны. И вдруг такие проблемы, с чего бы это? Люди совершенно закономерно задают вопрос: «Подождите, а кто именно-то должен затянуть эти пояса и кто во всем этом виноват?» Интересный момент: пока власти ищут десятки миллиардов евро экономии, Франция одновременно форсирует программу перевооружения своей армии. Расходы на милитаризацию до 2030 года составят 413 миллиардов евро, — комментарии, как говорится, излишни. Промышленный криз Причина беспорядков во Франции кроется в первую очередь в экономических условиях, считает председатель Белорусского общества «Знание» Алексей Авдонин. Идет деградация школ, снижаются расходы на муниципальные учреждения образования. Это выражается в том, что здания школ ветшают, они не обеспечены инвентарем, школы не ота­пливаются, в них отсутствуют нормальные кондиционеры. Все это приводит к тому, что качество образования падает. Одновременно учителям урезают зарплаты — они бастуют вместе с учениками. Присоединяются и целые мэрии, у которых пустой бюджет.

А экономика Франции деградирует из-за того, что снижаются объемы производства в автомобильной и судостроительной отраслях. Промышленность всей Европы, не только Франции, строилась на двух составляющих — дешевых энергоносителях из России и открытом рынке стран СНГ для продукции Франции, французского автопрома, телекоммуникации, авиа­промышленности. Это привело к тому, что раз деградируют предприятия, то и налоговые поступления падают. Тут две причины. Первая — огромные ресурсы идут на оборонную сферу, происходит милитаризация всей промышленности. В этих условиях на учителей и медицину денег не хватает. Поэтому протестные настроения будут нарастать.

Но дело не только в этом: во Франции любые протесты носят рукотворный характер. Однозначно за этими волнениями стоят силы, которые заинтересованы в смещении президента Эммануэля Макрона и его окружения, потому что они представляют глобалистские круги, замыкающиеся на англосаксонских крупных банках и корпорациях Ротшильдов и Рокфеллеров. Как результат — национальный капитал, крупные государственные предприятия заинтересованы в смещении Макрона для того, чтобы привести к власти своих национальных лидеров, которые будут действовать в интересах экономики и Франции. Но самое главное — в достижении своих целей правящие политиканы не останавливаются даже перед беззащитными детьми, поступая с ними как с отпетыми уголовниками.

Базис для развития Во Франции старшеклассники и учителя вышли на протесты, а в Беларуси педагоги отметили профессиональный праздник. Как говорится, почувствуйте разницу! Это связано с тем, что мы как государство и как общество понимаем важность профессии учителя. Ведь если нет квалифицированных педагогов, то нет и будущего, потому что именно они создают новых специалистов, инженеров, конструкторов, математиков, деятелей культуры и искусства, которые в последующем вовлекаются в экономические, хозяйственные процессы, создают новую экономику, формируют новую Беларусь. И все это благодаря нашим учителям, отмечает Алексей Авдонин.

Если разрушается система образования, то начинается автоматическая деградация всего общества. Падение уровня образования молодежи наблюдается в Европе и США. Это всегда пагубно для всего общества, потому что оно скатывается в метафизику, суеверие, гадание, как итог — там нет знаний. А раз нет знаний, то этим обществом очень легко манипулировать, оно никогда не создаст космические корабли, самолеты, автомобили. Поэтому учителя — это основа будущего.

shamko@sb.by