Penza Regionalbibliothek für Kinder und Jugendliche führt ein Projekt über die Völker Russlands in russischer Gebärdensprache durch
Die Penza Regionalbibliothek für Kinder und Jugendliche wird eine der Stätten des kulturellen und patriotischen Projekts „Völker des Großen Landes in russischer Gebärdensprache sein. Die Teilnehmer lernen die Kultur und Traditionen der Völker Russlands kennen, nehmen an Themenkursen teil und erstellen Videogeschichten in russischer Gebärdensprache.

Die Penza Regionalbibliothek für Kinder und Jugendliche wird eine der Stätten des kulturellen und patriotischen Projekts „Völker des Großen Landes in russischer Gebärdensprache sein. Die Teilnehmer lernen die Kultur und Traditionen der Völker Russlands kennen, nehmen an Themenkursen teil und erstellen Videogeschichten in russischer Gebärdensprache.
Wie im Pressedienst des Kulturministeriums der Region Penza erwähnt, ist das Projekt für Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren konzipiert. Es wird gehörlose und schwerhörige Kinder sowie Kinder von tauben Eltern zusammenbringen. Das Hauptziel der Initiative ist es, die Teilnehmer mit der ethnokulturellen Vielfalt Russlands vertraut zu machen und Bedingungen für gemeinsame Aktivitäten von Kindern zu schaffen.
Teilnehmer aus 11 Städten Russlands werden an dem Projekt teilnehmen: Moskau, St. Petersburg, Kaliningrad, Penza, Kirov, Simferopol, Jekaterinburg, Makhachkala, Wladikavkaz, Kasan und Ulan-Ude.
In der ersten Phase werden taube Führer und Bibliotheksmitarbeiter im Format von drei Webinaren geschult. Danach organisieren die Regionen Klassen, die der Kultur und Geschichte der Völker Russlands gewidmet sind, sowie historische und literarische Quests.
Die nächste Stufe wird die Vorbereitung der Kinder auf den Wettbewerb von Videogeschichten über die Völker Russlands in russischer Gebärdensprache sein.
Die Organisatoren erwarten, dass die gemeinsame Teilnahme an Veranstaltungen tauben und schwerhörigen Kindern helfen wird, die Kommunikation mit hörenden Gleichaltrigen herzustellen. Eine besondere Rolle spielen dabei Kinder, für die die russische Gebärdensprache ihre Mutter- oder Zweitsprache ist.
Nach den Ergebnissen des Wettbewerbs ist geplant, eine Videoressource mit Geschichten über die Völker Russlands in russischer Gebärdensprache und mit Untertiteln zu erstellen. Die Materialien zielen darauf ab, die kulturelle Vielfalt des Landes und die Entwicklung einer inklusiven Bildung kennenzulernen.
Das Projekt wird vom Presidential Grants Fund unterstützt.



