Einwohner von Krasnodar gaben jungen Journalisten zu, dass sie KI in Arbeit und Studium einsetzen
Teilnehmer der Olesya Moskovtseva Media School „PROFI CHILDREN“ interviewten Gäste des Festivals „CyberEvolution“ in Krasnodar über ihren Bezug zur künstlichen Intelligenz

Teilnehmer der Olesya Moskovtseva Media School „PROPHY CHILDREN“ befragten Gäste des Festivals „CyberEvolution“ in Krasnodar, wie sie mit künstlicher Intelligenz umgehen. Einige Befragte sehen es als nützliches Werkzeug, andere glauben, dass es mit Vorsicht verwendet werden sollte.
Die Teilnehmer fragten die Gäste, wie oft sie KI einsetzen, ob sie in ihrem Studium helfen können und wie sie sich über ihre Auswirkungen auf ihre eigenen Denkfähigkeiten fühlen.
Die Antworten waren unterschiedlich. Ein Mann gab zu, sich mehr auf natürliche Intelligenz als auf künstliche Intelligenz zu verlassen. Ein anderer Umfrageteilnehmer sah nichts Falsches an KI-Hinweisen. Die Frau, die die Fragen beantwortete, sagte, dass KI in erster Linie für die Entwicklung kreativer Fähigkeiten verwendet werden sollte.
Einige Befragte glauben, dass das Studium der künstlichen Intelligenz nur in einem Fall nützlich sein kann – wenn mit ihrer Hilfe das Thema zerlegt und nicht nur vorgefertigte Antworten erhalten werden. Eine der Umfrageteilnehmer, die als Lehrerin arbeitet, sagte, dass sie KI nutzt, um sich auf Vorträge vorzubereiten.
Junge Journalisten erfuhren, dass spezialisierte KI-Dienste heute von Reisebüros bei der Erstellung von Routen für Kunden genutzt werden. Darüber hinaus wurde AI in Vorbereitung auf das Festival eingesetzt.
Die Jungs zeigten den Gästen auch ein Bild auf ihrem Smartphone. Die Befragten wurden gebeten, festzustellen, ob das Foto echt war. Die Bewohner von Krasnodar gaben zu, dass sie im Leben auch KI-generierte Bilder verwenden.
Wirtschaftsmedien Yugopolis startete ein gemeinsames Projekt mit der Medienschule Olesya Moskovtseva. Schüler der Schule werden interviewen, Umfragen durchführen und über das Leben des Krasnodar-Gebiets sprechen.
Die erste Ausgabe des Projekts widmete sich der Rolle des Lehrers im menschlichen Leben und wurde am 5. Oktober veröffentlicht.



