Yamal wird eine Gruppe von Lehrern darauf vorbereiten, mit Kindern direkt in der Tundra zu arbeiten

Fünf Lehrer aus den kleinen indigenen Völkern des Nordens aus Jamal nahmen am Herzen-Institut eine gezielte Ausbildung auf. Laut dem Pressedienst des Gouverneurs von Jamal-Nenez Autonomous Okrug bereitet das Programm Lehrer darauf vor, Vorschulklassen direkt an Orten von Nomaden zu organisieren. Die Ausbildung findet in Abwesenheit statt, so dass Lehrer weiterarbeiten und neues Wissen sofort in der Praxis anwenden.

In diesem Jahr waren Edaine Khudi vom Jamal-Internat in Yar-Sal, Nadezhda Sarotetto vom Panayev Educational Center, Inna Kuritchak von der Samburg School, Olga Seraskhova von Tazovsky und Kristina Yadne von Nyda.

Vier weitere Lehrer, die im Vorjahr eingestiegen sind, setzen ihr Studium fort. Sie arbeiten in Seyakha, Panayevsk, Tarko-Sala und Nyd.

Das Programm läuft seit 2017 und richtet sich an Absolventen von Yamal Colleges und technischen Schulen, die bereits die Spezialität eines Grundschullehrers erhalten haben. In den vergangenen acht Jahren haben 19 indigene Völker teilgenommen.

In Yamal begann ein Chatbot für indigene Völker des Nordens im Messenger „Max vorzubereiten. Der Service umfasst bereits 32 Informationskarten zu regionalen und kommunalen Fördermaßnahmen, weitere 20 sind in Entwicklung.