Ein Student aus Tscheljabinsk fand heraus, was junge Menschen über MAX denken

Vierjährige Studentin der Fakultät für Journalismus der Chelyabinsk State University Victoria Tsvetkova präsentierte auf einer wissenschaftlichen Konferenz in Ufa die Studie des MAX Boten. Das Mädchen untersucht, wie Metaphern in der Sprache die Einstellung der Menschen zu digitalen Diensten verstehen können.

Die Arbeit des Studenten wurde zusammen mit Associate Professor der Abteilung für Medienproduktion von ChelSU Irina Topchiy vorbereitet. Die Studie wurde an der Universität berichtet.

Der Fokus lag auf dem MAX-Messenger, der im Bildungsumfeld eingeführt wurde. Victoria wählte es als Beispiel für die linguistische Analyse.

"Mein Vortrag handelt davon, wie man Metaphern verwendet, um die Beziehung einer Person zu einem Produkt zu verstehen", erklärte der Student.

Die Forschung konzentriert sich darauf, wie sich das digitale Umfeld im Sprachbewusstsein der Studierenden widerspiegelt. Beobachtungen werden auch unter dem Gesichtspunkt ihrer Anwendung in der Bildung betrachtet.

Victoria hielt eine Präsentation auf der allrussischen wissenschaftlichen und praktischen Konferenz „Moderne philologische Bildung in einer multikulturellen Welt: Traditionen, Innovationen, Perspektiven.

Das Treffen fand an der M. Akmulla Bashkir State Pedagogical University statt. Es versammelte mehr als 70 Sprecher aus Russland und den Nachbarländern. Einige der Teilnehmer sind aus der Ferne verbunden.

Die Studie wurde mit der Zuschussunterstützung von ChelSU erstellt.