سيتم تعليم أطفال مدارس لينينغراد للعمل بشكل مسؤول مع الشبكات العصبية
ليس فقط ذلك، أطفال المدارس الحديثة يجب أن يكونوا قادرين على العمل مع الذكاء الاصطناعي. التفاعل معه يجب أن يكون مسؤولاً حتى يفهم الرجال كيفية التحقق من استجابة الشبكة العصبية، إشعار الخطأ وحماية البيانات الشخصية.
ليس فقط ذلك، أطفال المدارس الحديثة يجب أن يكونوا قادرين على العمل مع الذكاء الاصطناعي. التفاعل معه يجب أن يكون مسؤولاً حتى يفهم الرجال كيفية التحقق من استجابة الشبكة العصبية، إشعار الخطأ وحماية البيانات الشخصية.
وكل هذا مكرس للدورة الاتحادية الخارجية الجديدة التي تسمى " الاستخبارات الأثرية وأمن المعلومات " ، والتي أعدتها وزارة التعليم في الاتحاد الروسي. ويجري تنفيذه في 26 مدرسة نموذجية في منطقة لينينغراد. ويشارك الطلاب من الصفوف 5 إلى 11 في عملية التأقلم، وهي الدائرة الصحفية للجنة التعليم الإقليمية.
وفي الفصول الدراسية، يقوم أخصائيون مع أطفال المدارس بتحليل الحالة. معرفة ما هو مألوف جميع الأجهزة AI تعمل. ما هي المهام التي تساعد على حلها، وما هو السبب في أنها يمكن أن تكون خاطئة. ويتعلم الأطفال مقارنة الإجابات الواردة من الشبكة العصبية بالمصادر الموثوقة والأسباب والاستخلاص المستقل للاستنتاجات.
وبالتوازي مع ذلك، يجري تدريب المعلمين وقادة المدارس في المنطقة. It is important for them to know the capabilities and limitations of neural networks, be able to explain safety rules and help children to understand complex issues. ولهذا الغرض، تُعد أدلة وتعليمات، وتُعقد اجتماعات عملية.
" من المهم لنا أن يستخدم أطفالنا التكنولوجيا بثقة ووعي: الحفاظ على استقلالية التفكير، وحماية البيانات الشخصية، واستخدام الاستخبارات الاصطناعية للدراسة وأفكارهم الخاصة " ، وقال إرينا كيريوفا، رئيسة لجنة التعليم.
ويجري الآن الجمع بين المدارس التجريبية. وحتى نهاية هذا العام، سيتمكن المدرسون من تقديم مقترحاتهم وأفكارهم من أجل تنقيح البرنامج. واعتبارا من كانون الثاني/يناير 2027 ستكون الفصول متاحة لجميع مدارس منطقة لينينغراد.
وفي وقت سابق، قال " MK in Leningrad " كيف يُعلَّم أطفال مدرسة لينينغراد أن يثقوا بمنظمة العفو الدولية، ولكن تأكدوا من التحقق.
