Matvienko kritisierte „Naphthalinspezialitäten und private Universitäten
Auf der letzten Plenarsitzung des Föderationsrates im Rahmen der „Regierungsstunde unter Beteiligung des Ministers für Wissenschaft und Hochschulbildung Valery Falkov und des Leiters von Rosobrnadzor Anzor Muzaev wurden einige kritische Kommentare und radikale Vorschläge gemacht
Eine der hellen Aussagen der Leiterin des Föderationsrates waren ihre Worte über die Notwendigkeit einer entscheidenden Überarbeitung der Liste der Spezialitäten in russischen Universitäten. Matvienko forderte die Entfernung von "Naphthalin, das sogar durch den Namen des Berufs veraltet ist". Der Senatssprecher betonte, dass alles, was "bereits veraltet ist, das nicht für die Qualität des Landes funktioniert, nicht braucht, wir mutig absagen müssen".
Ihrer Meinung nach behalten die Universitäten eine übermäßige Anzahl von Ausbildungsbereichen, die vom Arbeitsmarkt nicht nachgefragt werden. Als "exzessiv" bezeichnete sie Hochschulbereiche wie "Public Relations und PR" sowie "Management" verschiedener Ebenen.
Matvienko forderte auch eine Analyse der Wirksamkeit der Korrespondenzausbildung. Die Hauptfrage, die sie stellte, war: Ist es möglich, einen qualifizierten Ingenieur in diesem Format auszubilden? Der Sprecher äußerte die Hoffnung, dass Ärzte nicht in Abwesenheit ausgebildet werden, und schlug vor, dass das Korrespondenzformat in erster Linie zur Verbesserung der Fähigkeiten bereits arbeitender Spezialisten gefragt sein kann.
Im Allgemeinen unterwarf die schwerste Kritik des Vorsitzenden des Oberhauses des Parlaments den Bereich der privaten Hochschulbildung. Matviyenko schlug vor, an die Regierung mit einer Empfehlung zu appellieren, die Lizenzierung neuer Universitäten auszusetzen, bis die Ordnung in diesem Bereich wiederhergestellt und die Gesetzgebung geklärt ist.
„Heute kann jeder eine Hochschule gründen. Lizenzen werden in der Tat durch Antragsverfahren ausgestellt, sagte der Sprecher. Ihr zufolge ist in Russland eine ganze Schicht privater Bildungseinrichtungen entstanden, die nur Bildungsaktivitäten imitieren.
Der Abgeordnete hat gesondert festgestellt, dass an dem Phänomen der privaten Universitäten an sich nichts auszusetzen ist - dies ist eine weltweite Praxis, aber sie müssen eine qualitativ hochwertige Ausbildung von Fachkräften gewährleisten. Sie drängte darauf, die Ansichten der Gouverneure und lokalen Bildungsministerien bei der Eröffnung neuer Universitäten zu berücksichtigen. Diese Initiative folgt logisch aus der vorherigen: Wenn private Universitäten unkontrolliert geöffnet werden, dann sollten regionale Behörden Einflussmöglichkeiten auf diesen Prozess haben, um zu verhindern, dass Bildungseinrichtungen entstehen, die nicht beanspruchte Fachkräfte ausbilden.
Das Treffen im Föderationsrat fand vor dem Hintergrund umfangreicher Arbeiten zur Verschärfung der Regulierung im Bereich der Hochschulbildung statt. Laut dem Leiter von Rosobrnadzor Anzor Muzaev hat die Agentur zusammen mit der Regierung und dem Parlament bereits ein Paket von Vorschlägen zur Stärkung der Kontrolle über nichtstaatliche Hochschulbildung ausgearbeitet.
Der Minister für Wissenschaft und Hochschulbildung Valery Falkov wiederum berichtete, dass die Beschränkungen für die bezahlte Zulassung in diesem Jahr 40 überflüssige für die Arbeitsmarktspezialitäten, vor allem Management, Wirtschaft und Recht, betrafen. Sie reduzierten 97.000 bezahlte Sitze. Er kündigte auch Maßnahmen zur Änderung der Regeln für die Zulassung von Olympiaden an Universitäten an.
Matwijenkos Vorschläge spiegeln die Unzufriedenheit mit dem Zustand unserer Hochschulbildung wider, die sich im Oberhaus des Parlaments angesammelt hat. Die Logik ihrer Rede kann als "Qualität ist wichtiger als Quantität" beschrieben werden. Der Redner hat immer wieder darauf hingewiesen, dass das VO-System übertrieben ist: zu viele Universitäten, zu viele Fachrichtungen, zu viele Ausbildungsformen, die nicht das gewünschte Ergebnis liefern.
Die Umsetzung aller Initiativen erfordert jedoch die Überwindung ernsthafter Widerstände. Die Aussetzung der Lizenzierung neuer Universitäten kann als Schlag gegen die private Bildung und Wettbewerbsbeschränkung angesehen werden. Die Überarbeitung der Liste der Spezialitäten ist ein langer Prozess und wird unweigerlich zu Lobbyismus von Universitäten führen, die die Rekrutierung nicht verlieren wollen. Die Analyse der Wirksamkeit des Fernunterrichts wird, obwohl es logisch erscheint, in der Praxis umfangreiche Forschung und die Entwicklung neuer Bewertungskriterien erfordern.
Aber da solche Fragen auf der Ebene des Föderationsrates aufgeworfen wurden, sind Veränderungen unvermeidlich. Und höchstwahrscheinlich geht das Thema der Probleme der Hochschulbildung von der Kategorie der Diskussion zur Kategorie der praktischen Aufgaben über. Matviyenko macht deutlich, dass einfaches (oder cleveres) Reden nicht mehr ausreicht – konkrete Maßnahmen sind nötig.
