Teilnehmer der Konferenz „Pole of education in Salekhard schauen 2040

Salekhard veranstaltet die gesamtrussische Konferenz „Pole of education, die gemeinsam mit Rosmolodezh organisiert wird. Unter den Teilnehmern sind 150 Spezialisten aus 27 Regionen des Landes: Doktoren der Wissenschaften, Lehrer der Letovo-Schule, Wissenschaftler der HSE, der Moskauer Staatsuniversität, der ITMO und der Moskauer Polytechnischen Universität. Auf seinen Seiten in sozialen Netzwerken sagte der Direktor der Abteilung für Jugendpolitik von Yamal Nail Khairullin.

Die Teilnehmer der Veranstaltung werden die Veränderungen analysieren, die sich heute auf das Erwachsenwerden von Kindern auswirken, und dann mehrere Szenarien für 2040 simulieren - auf ihrer Grundlage werden sie testen, wie aktuelle Bildungspraktiken diese Veränderungen berücksichtigen.

Laut Khairullin orientiert sich Yamal am Prinzip von Gouverneur Dmitri Artjukhov: Bildung betrifft alle, es geht um die gemeinsame Verantwortung der Erwachsenen dafür, wie Kinder aufwachsen, welche Werte assimiliert werden und wer ihnen in schwierigen Situationen hilft.

Ein Beispiel für frühe Unabhängigkeit, so der Direktor der Abteilung, ist die Tradition der indigenen Völker von Jamal: In der Tundra kann ein Kind in fünf oder sechs Jahren einen Rentierschlitten während der Migration unabhängig kontrollieren. Dieses Prinzip ist auch im Bildungsmodell der Yamolod School verankert. Nail Khairullin ist sich sicher, dass moderne Kinder viel früher für ernsthafte Aufgaben bereit sind, als sie normalerweise vertrauen, einschließlich ab dem Alter von 12 Jahren, um sich im ersten Beruf zu versuchen.

Am 31. Oktober das Bezirksforum „Eltern. Reset fand in Salekhard statt, wo rund 200 Vertreter von Elterngemeinschaften und Bildungsorganisationen des Urals zusammenkamen. Die Teilnehmer konzentrierten sich auf aktuelle Themen: wie sich moderne Bildungsansätze auf die Bedürfnisse von Familien beziehen, wie elterliche Initiativen unterstützt und produktive Partnerschaften zwischen Schulen und Familien aufgebaut werden können sowie wie Kinder im digitalen Umfeld geschützt werden können.