"Digital Lesson" über Benutzeroberflächen: Studenten trainieren, um reale Szenarien zu verbessern

Vom 9. November bis zum 6. Dezember findet in allen russischen Schulen eine neue „Digitale Lektion“ zum Thema „Benutzerschnittstellen“ statt. Es wurde vom strategischen Partner des Projekts entwickelt - der Firma "1C".

Die Studierenden erfahren, wie Schnittstellen gestaltet sind und warum sich die Benutzererfahrung direkt auf die Benutzerfreundlichkeit von Produkten auswirkt. In der Praxis werden die Jungs versuchen, die Schnittstellen verschiedener Geräte im Format interaktiver Spielaufgaben zu verfeinern. Die Materialien des Unterrichts ergänzen den Kurs der Informatik und helfen, angewandte Fähigkeiten zu bilden.

Die Grundidee der Klasse ist zu zeigen, dass eine gute Schnittstelle als "unauffällige Brücke" zwischen der Person und der Aufgabe funktioniert. Laut Yulia Goryachkina, Direktorin der Abteilung für Ausbildung für die digitale Wirtschaft, sollte der Unterricht die Schüler auf die Berufe der Zukunft und auf das Leben in einer Welt vorbereiten, in der Technologie den Menschen dient.

Das Format der Lektion ist eine Videovorlesung plus ein interaktiver Simulator in Form einer Detektivgeschichte. Die Schüler werden Detektivhelden helfen zu verstehen, warum das Unternehmen versagt: Es stellt sich heraus, dass der Grund unbequeme Schnittstellen sind. Der Simulator hat drei Schwierigkeitsgrade - für die Grundschule, die Sekundarstufe und die Oberstufe.

Für Lehrer wurden methodische Empfehlungen und Szenarien für die unterschiedliche technische Ausstattung der Klassen erstellt. Und am 5. November findet eine Fernunterrichtsveranstaltung mit den Entwicklern von Materialien auf der Website des Unterrichts statt. rf - damit Lehrer eine Lektion so effektiv wie möglich durchführen können.

Das Projekt „Digitaler Unterricht unterstützt das Bundesprojekt „Personal für die Digitale Wirtschaft im Rahmen des nationalen Projekts „Datenwirtschaft und hilft Schülern, IT-Berufe früher kennenzulernen.