Region Vologda entwickelt Berufsbildungssystem
Das nationale Projekt „Jugend und Kinder“ umfasst das Programm „Professionalität“, dessen Hauptaufgabe es ist, Fachpersonal für bestimmte Bedürfnisse einer bestimmten Region auszubilden
Die Region Vologda ist seit ihrem Start dem Programm beigetreten. Für die Region waren die beliebtesten Gebiete Metallurgie, chemische Industrie, Landwirtschaft, Forstwirtschaft, Dienstleistungen usw. Die Arbeiten werden in Zusammenarbeit mit bestehenden Unternehmen und Organisationen durchgeführt, so dass Studierende bereits im Studienstadium alle Arbeitsprozesse in der Praxis kennenlernen. Praktische Orientierung ist das Hauptmerkmal von „Professionalität.
Heute gibt es 13 Professionalitätscluster in der Region - von Metallurgie und Maschinenbau bis hin zu Pädagogik und Tourismus. Die Ausbildung ist praxisorientiert: Die Studierenden beherrschen Fachrichtungen in modernen Werkstätten und Laboren, die mit Geräten ausgestattet sind, die den realen Produktionsbedingungen nahe kommen. 2027 sollen vier weitere Cluster in den Bereichen Landwirtschaft, Bauwesen, Verkehr, Tourismus und Dienstleistungen eröffnet werden. Damit wird ihre Zahl auf 17 steigen, sagte der stellvertretende Gouverneur, Minister für Bildung der Region Ekaterina Tselikova. Unsere Aufgabe ist es, der Familie ein klares und realistisches Bild des Berufs zu vermitteln: nicht abstrakte Slogans, sondern spezifische Aufgaben, Ausstattung, Arbeitsbedingungen und Perspektiven. Deshalb setzen wir auf Praxis und direkten Dialog mit Arbeitgebern.
Die Möglichkeiten des Programms konnten im Rahmen des Single Open Day of Professionality Mitte Oktober bewertet werden. In der Region Vologda waren ihre Teilnehmer mehr als 3 Tausend Menschen: Schüler von 8-11 Klassen und ihre Eltern. Sie lernten die Anweisungen, die Aufnahmebedingungen, die Beschäftigungsmöglichkeiten kennen. Professionelle Tests wurden ebenfalls einbezogen.
Im Vologda College of Law and Technology führten die Jungs technologische Operationen beim Fräsen und Drehen durch. In Sokol forsttechnischen Schule Teilnehmer mit Tischlerwerkzeugen gearbeitet. Und im Cherepovets Construction College versuchten Schulkinder, ein Sanitärsystem zusammenzustellen.
Studenten-Botschafter von "Professionalität" teilten ihre Erfahrungen in Meisterklassen, Vertreter von Partnerunternehmen erzählten von Karrieremöglichkeiten, Eltern wurden in die Zulassungsregeln eingeführt.
Das Programm übernimmt nicht nur die Ausbildung von Personal, sondern beinhaltet auch eine große berufliche Orientierungsarbeit mit Schulkindern. So läuft das Projekt „Ticket in die Zukunft, das Kinder in den Arbeitsmarkt einführt, ihnen die Diagnose von Neigungen und professionelle Tests ermöglicht. 275 Schulen der Region nehmen an diesem akademischen Jahr teil, es ist geplant, mehr als 28 Tausend Schüler der Klassen 6-11 abzudecken.
Die neue Richtung von „Professionalität“ war das Projekt „Technologischer Outpost“. Hier stehen bereits Lehrer und Methodologen von SSUZ im Mittelpunkt, die ihre Fähigkeiten verbessern können.
"Insgesamt werden rund 200 Vologda-Lehrer und Mentoren - Vertreter der Arbeitgeber - im Rahmen des Projekts ausgebildet", sagte Ekaterina Tselikova, Bildungsministerin der Region. - Studenten beherrschen die Programme "Technologischer Outpost: Theorie und Methodik der Personalausbildung" und "Technologischer Outpost: Methodische Unterstützung der Personalausbildung". Die Ausbildung erfolgt in Teilzeitform unter Einsatz von E-Learning- und Fernunterrichtstechnologien.
"Professionalität" ist auch eine Gelegenheit, sich zu beweisen, Ihre beruflichen Fähigkeiten zu zeigen, einschließlich potenzieller Arbeitgeber. Zum Beispiel werden jährlich Wettbewerbe der allrussischen Meisterschaftsbewegung "Professionals" abgehalten. Den Teilnehmern wird angeboten, praktische Aufgaben in der gewählten Richtung auszuführen, ähnlich einer echten Arbeitsaufgabe: Arbeiten mit Technologie, Schreiben eines Programms, Entwickeln eines Designs usw.
Im August vertrat das Vologda-Team die Region in 49 Kompetenzen in der Endphase. Unter den Auszeichnungen sind vier Medaillen und 18 Medaillen.
Im Gegenzug können sich Lehrer beim gesamtrussischen Wettbewerb unter pädagogischen Arbeitern des „Master of the Year-Systems zeigen. Dies ist eine Gelegenheit, Ihre Fähigkeiten zu testen, Erfahrungen auszutauschen, neue Praktiken von Kollegen kennenzulernen.
Ende September fand das Finale des Wettbewerbs in Novy Urengoy statt. Die besten Lehrer aus allen Regionen des Landes versammelten sich hier. Die Region Vologda wurde von Ilya Anikin, einem Lehrer der technischen Schule für Eisenbahnverkehr in Vologda, vertreten. Die Teilnehmer mussten einen Bildungsfall lösen und eine offene Lektion durchführen. Infolgedessen wurden ein Dutzend der besten Lehrer angekündigt - sie mussten den Wettbewerb "Fall in Love with the Profession" bestehen -, um den Schülern ihren beruflichen Weg, die Möglichkeiten der Spezialität und ihre Werte zu erzählen.
