Lehrer von Tomsk beherrschten die Methoden des Denkens Entwicklung von Vorschulkindern

Während drei Tagen des Trainings lernten die Teilnehmer, moderne Klassen unter Berücksichtigung des Bildungsstandards zu entwerfen. Sie beherrschten praktische Methoden der Arbeit mit Kindern: räumliche Modellierung, Kinderanimation und wissenschaftliche und technische Kreativität. Die Lehrer aktualisierten auch ihr Wissen darüber, wie sie die sich entwickelnde Umgebung im Kindergarten richtig organisieren können.

Ein großartiger Platz im Programm nahm den Erfahrungsaustausch. Teams von Tomsk Kindergärten Nr. 96 und Nr. 79 teilten ihre Erfolge und erfolgreichen Projekte. Lehrer des Kristina Progymnasiums hielten Meisterkurse in Robotik und Legging, die dazu beitragen, geometrisches Denken zu entwickeln. Das Team „CRR – Krokha Academy des Bezirks Tomsk präsentierte ein Modell für die Entwicklung der intellektuellen Fähigkeiten von Kindern durch wissenschaftliche und technische Kreativität.

Alle Teilnehmer erhielten Zertifikate für Weiterbildung. Die Lehrer stellten die Relevanz und den praktischen Einsatz des Programms fest und äußerten ihre Bereitschaft, neue Methoden und digitale Technologien in ihren Kindergärten anzuwenden.