В могилевском архитектурно-строительном колледже учат создавать современную городскую среду

Архитектор — одна из древнейших профессий. Во всем мире существует масса потрясающих дворцов, храмов, ратуш, жилых зданий, которыми до сих пор восхищаются люди. В архитектурно-строительном колледже, входящем в состав Белорусско-Российского университета, обучают техников-архитекторов. Ребята поступают после 9-го класса и на протяжении почти четырех лет учатся проектировать здания, продумывать интерьеры и благоустройство, работать с историческим наследием и современными технологиями.

Особое мышление

Четверокурсник Илья Тихонов до поступления в колледж десять лет занимался рисованием. Родители с малых лет увидели в нем тягу к искусству и отдали в художественную школу. А в начальных классах он твердо решил, что хочет создавать новые здания.

— С класса четвертого, когда мне задавали вопрос: «Кем хочешь стать, когда вырастешь?», я отвечал: «Архитектором», — рассказывает парень. — Сам я из Орши, у нас подобный колледж есть в Витебске, однако там было только платное обучение. Поэтому решил ехать в Могилев и пытаться пробиться на бюджет. Вместе со мной поступали очень сильные ребята. Мы сдавали вступительный экзамен по рисунку. У меня результат был не очень хороший — семерка. Но прошел благодаря высокому среднему баллу — 8,9.

Одногруппница Ильи Алеся Ларик к поступлению готовилась основательно. Три месяца она несколько раз в неделю приходила в художественный кружок и по три часа рисовала постановку из геометрических фигур. Именно такое задание абитуриенты выполняют на вступительном испытании.

— Ты учишься обычным карандашом передавать композицию, пропорции, объем с помощью светотени, — перечисляет девушка. — Кому-то не нравится, что надо сдавать вступительный. Но я уверена, что он нужен. Будущему архитектору мало хорошо рисовать. Ты не смотришь на здание и не срисовываешь его. Ты сам его придумываешь, проектируешь. Далеко не каждый может мысленно прокрутить объект со всех сторон и передать это на бумаге. Должно быть пространственное мышление.

Периодически преподаватели предлагают будущим архитекторам внеучебные задания. Так, Алеся вместе с Ильей и еще несколькими одногруппниками работала над проектом для пешеходной Ленинской улицы в Могилеве.

— Мы делали дизайн-код улицы — это визуальное оформление. Сейчас она довольно разрозненная по стилю: цветовая гамма не всегда сочетается, какие-то элементы остались с прошлого века, где-то пространство уже осовременили. В итоге нет гармонии, — поясняет Алеся. — Хотя улица сама по себе популярная, по ней часто гуляют горожане и туристы. Она могла бы привлекать еще больше внимания, если бы удалось сохранить исторические особенности. Это мы, собственно, и предложили в нашем проекте.

Илья свои архитектурные решения пробует реализовать дома, на частном участке. Вместе с отцом они постоянно что-то перестраивают и совершенствуют. В ближайших планах — баня.

— Мне нравится видеть результат своей задумки во­очию, — делится парень. — Вообще, я долго думал, в каком направлении хотел бы дальше развиваться. И понял, что мне хочется создавать удобные и функциональные жилые пространства. В Японии есть традиция «сопричастного проектирования». Архитекторы приходят в дом к заказчикам, проводят с ними целый день, а иногда даже остаются пожить на несколько дней, чтобы детально изучить быт семьи, ее привычки и траектории движения. И уже исходя из этого создают функциональное жилье.

С карандашом в руках

Раньше у девятиклассников в школах было черчение, но в 2020 году его перенесли в 10-й. И это, в один голос заявляют преподаватели колледжа, большая ошибка.

— К нам приходили дети с базовыми знаниями черчения. Сейчас мы начинаем с ними с нуля. И здесь тоже трудно определить, пойдет оно у него или нет, — разводит руками преподаватель архитектурных дисциплин Ирина Лукьянова.

— На первом курсе они рисуют все вручную, — продолжает преподаватель Мария Левашова. — Первый курсовой проект выполняют от руки. Конечно, у нас есть большой блок информатики, где они изучают разные программы. Но научить сразу работать с ноутбука невозможно. Они должны научиться мыслить рукой и передавать свою задумку карандашом на бумаге.

К архитектурным спецдисциплинам учащиеся подходят постепенно. На первом курсе они осваивают общеобразовательную программу за 10—11 классы, параллельно занимаются рисунком и графикой. А вот на втором курсе начинается все самое интересное.

— Стартует профессиональный цикл, включающий архитектурную, инженерную графику, цветоведение, макетирование, — перечисляет преподаватель Виталий Усов. — С третьего курса у них начинаются архитектурное проектирование, планировка, интерьер, благоустройство территории, реконструкция. Мы достаточно широко готовим ребят, чтобы они могли работать в разных областях.

Первые два года практика проходит в стенах колледжа: пленэр, макетирование, рисунок, архитектурная графика… После третьего курса ребята отправляются в проектные организации и там погружаются в реальный процесс проектирования.

Талант пробьется

Желающих поступить на «архитектурное проектирование» каждый год много. В этот раз на 25 мест претендовали 100 абитуриентов.

— В народе говорится: образование — это удочка, рыбу сам наловишь. Так и в нашей сфере, — говорит директор колледжа Константин Башаркин. — Наиболее перспективных забирают на распределение проектные организации. Этих ребят сразу видно. Они идейные. У них не только классные курсовые, дипломные проекты. Они с удовольствием берутся за внеучебную работу, которую предлагают преподаватели. Сюда относятся и городские конкурсы.

Причем идеи учащихся колледжа в Могилеве можно увидеть воочию. Среди них художественное оформление подземного перехода на пересечении Пушкинского проспекта и улицы Островского. На стенах и колоннах изображены сюжеты и колоритные персонажи из сказок Александра Сергеевича Пушкина, строки из его стихотворений, а также старинные гравюры с историческим обликом Могилева. Полукруглые футуристические остановки в Могилеве — тоже дело рук юных архитекторов. Они же причастны к проектированию элементов знакового мемориального комплекса в Борках.

ПРОХОДНОЙ БАЛЛ

Абитуриенты, поступая на «архитектурное проектирование», сдают рисунок. Итоговый балл включает отметку за экзамен и средний балл аттестата. В этом году проходной по общему конкурсу был 16,2, для целевиков — 14,1.

В ТЕМУ

Иногородним учащимся колледж предоставляет место в общежитии.

Ребята в зависимости от успеваемости получают стипендию.

После окончания ссуза поступают на заочную сокращенную форму обучения в Мозырский государственный педагогический университет им. И. П. Шамякина и в БНТУ на специальность «промышленное и гражданское строительство».

Вечное наследие

Где находят себя техники-архитекторы после учебы?

ОАО «Институт «Могилевгражданпроект» — ведущая проектная организация Могилевщины. Здесь создавались проекты многих школ, детских садов, торговых центров, спортивных комплексов, больниц и поликлиник. Специалисты института ежедневно работают над тем, чтобы облик Могилева и региона становился современнее, красивее и, главное, комфортнее для людей.

— Я сама могилевская и для себя определила, что хочу остаться работать в городе, приложить руку к его дальнейшему развитию, — рассказывает молодой техник-архитектор. — Одну из производственных практик я проходила в «Могилевгражданпроекте». Здесь мне давали задания по разработке чертежей, оформлению показательных материалов, знакомили с уже реализованными объектами института. Это помогло понять, как устроен весь процесс проектирования и какие задачи предстоит решать в будущем. Мне понравилось. Когда пришло время распределения, организация поддержала мою кандидатуру и оформила именную заявку.

Сейчас молодой специалист под руководством наставника поэтапно включается в работу над различными проектами, среди них — модернизация операционного блока Могилевской клинической больницы № 1 и реконструкция пешеходной Ленинской улицы.

— Я разрабатываю чертежи, работаю с визуальными материалами, участвую в подготовке концепций новых проектов. Каждый опытный сотрудник готов помочь и объяснить, если возникают вопросы, — отмечает Анастасия. — Молодых специалистов здесь не ограждают от работы. Нас сразу погружают в настоящие проекты, чтобы мы понимали все этапы создания объекта — от идеи до реализации.

Чтобы получить дополнительные знания в области архитектуры и строительства, Настя поступила в БНТУ на специальность «промышленное и гражданское строительство». К слову, благодаря победе в конкурсе профессионального мастерства и красному диплому девушка прошла без экзаменов. Учиться, правда, долго — шесть лет. Но это того стоит, уверена она.

— Я, сколько себя помню, любила рисовать. Со временем поняла, что архитектура — то, в чем могу реализоваться, — отмечает она. — В колледже я не упускала ни одной возможности, где можно было про­явить себя. Преподаватели постоянно привлекали к различным проектам. Мы с одногруппником разработали архитектурные шахматы с фигурами в виде достопримечательностей. Это было внеурочно, для себя.

Так, королем стала одна из башен ворот Минска, ферзем — костел Святой Троицы в Гервятах на Гродненщине, конем — могилевская Ратуша, слоном — гомельская часовня-усыпальница Паскевичей, ладьей — витебская Ратуша, пешкой — каменецкая Белая вежа в Брестской области. Фигуры напечатаны на 3D-принтере.

— Разработали и специальную шахматную доску. Она классическая, с черными и белыми клетками, только поверх них еще нанесен и контур страны. Думаю, такой набор мог бы стать интересным сувениром для туристов, — рассуждает молодой специалист.

Еще один проект, в котором Настя участвовала во время учебы, — благоустройство набережной реки Дубровенки. Именно она разработала фигуру «Семья», установленную возле моста.

— Для меня Могилев — семейный город. Хотелось, чтобы родители больше времени уделяли детям. К тому же набережная — место притяжения людей, — отмечает девушка.

Скоро воплотится в жизнь и еще одна Настина идея — оформление пешеходных мостиков в сказочной стилистике. Перила украсят кованые изображения, каждое из которых связано с городской легендой.

— Один из рисунков расскажет историю о городе-призраке. Существует легенда, что у Могилева есть город-двойник, который можно увидеть в отражении Дубровенки в ночь на Ивана Купалу. Если встать на определенном мосту и внимательно смотреть на воду, можно увидеть огни старого города с деревянными мостовыми и первой ратушей. Река хранит память прошлого. Таких кованых изображений запроектировано 11, и каждое расскажет свою историю, — говорит Настя

«Все проекты любимые» Начальник отдела архитектурного проектирования № 2, главный архитектор проектов Виталий Роговцов также окончил могилевский архитектурно-строительный колледж, а после — Белорусско-Российский университет. В институте он работает уже 20 лет. За это время участвовал в создании множества значимых объектов.

— Музей Славы Могилевщины, торговый центр «Атриум», триумфальная арка при въезде в Могилев, парк и устройство лестничного спуска в «Подниколье», школа и поликлиника в Казимировке, жилой комплекс на пересечении улицы Гагарина и Пушкинского проспекта — это только часть проектов, над которыми доводилось работать. Среди медицинских объектов можно выделить новый корпус экстренной хирургии Могилевской городской больницы скорой медицинской помощи, открытый в прошлом году, а также корпус физической и реабилитационной медицины Могилевской областной детской больницы, новый хирургический корпус Бобруйской городской больницы, — перечисляет Виталий.

— А есть любимые проекты?

— Они все любимые. Даже самый простой требует полного погружения и серьезного отношения. В каждом есть возможность найти творческое решение, сделать его лучше, удобнее, красивее и функциональнее. Сейчас активно идет работа над проектами реконструкции пешеходной Ленинской улицы и строительства внутригородской кольцевой магистрали в Могилеве.

При этом любой проект до реализации проходит долгий путь согласований и доработок.

— Сначала заказчик приходит со своим представлением о будущем объекте. Далее прорабатываются различные эскизы, концепции, идеи. Это начало работы. Так было и с Музеем Славы. Директор поставил задачу, и спустя некоторое время я ему принес первоначальный эскиз, — вспоминает Виталий. — Дальше идет постоянная доработка и усовершенствование, утверждение со всеми заинтересованными сторонами. После чего начинается сложная работа по разработке архитектурного и строительного проекта, в нем отражено все: генеральный план, объемно-планировочные решения, фасады, внутренняя отделка. Инженеры отрабатывают со своей стороны конструктивные решения и инженерные коммуникации. В крупных проектах процесс может занимать год, два и даже больше. После прохождения экспертизы начинается строительство.

В институте уделяют большое внимание работе с молодыми специалистами. По мнению Виталия Роговцова, под наставничеством опытных специалистов новое поколение приносит в архитектуру свежие идеи. — Работа архитектора не из легких. Надо вдумчиво относиться к процессу проектирования, понимать и учитывать все нюансы. Нельзя просто создать красивое помещение — необходимо учитывать множество нормативов и думать о людях, которые будут пользоваться этим объектом. Удобно ли им будет передвигаться? Достаточно ли места? Смогут ли они безопасно покинуть здание в случае необходимости? Усидчивость, вдумчивость, кропотливость и, конечно, творческий подход — на мой взгляд, необходимые качества архитектора, — заключает Виталий.

yankovich@sb.by