Пятиклассник из Дрогичина Максим Криштапович покоряет международные олимпиады по ментальной арифметике

Пятиклассник Максим Криштапович из Дрогичина за два года занятий ментальной арифметикой стал одним из самых результативных юных участников международных олимпиад.

Его путь впечатляет. Уже через полгода после начала занятий на онлайн-платформе, в 2024 году, Максим впервые поучаствовал в соревнованиях и вошел в 20 лучших среди 119 участников. Этот дебют послужил отправной точкой дальнейшего роста. В 2025-м парень одержал первую крупную победу: стал чемпионом международного турнира Clever Start в Москве. Спустя год подтвердил уровень, завоевав золотую медаль на олимпиаде «Кубок Петра I» в Санкт-Петербурге. Весно­й 2026 года вновь выступил в Моск­ве, где удостоился звания Суперчемпиона на Clever Start и стал серебряным призером олимпиады UAMAP «Кубок Побед­ы». А летом Максим получил диплом побе­дителя уровня С1 на международных соревнования­х «Ментальные самоцветы» в Казани.

Максим признается:

– На олимпиаде бывает шумно, вокруг много людей, но я стараюсь не отвлекаться и просто считать дальше. Почти не переживаю, когда объявляют результаты. Но если слышу свое имя и понимаю, что все получилось, становится радостно. Тогд­а чувствую, что все тренировки были не зря.

За впечатляющими результатами стоит ежедневная работа. Несмотря на насыщенный график, тренировки занимают всего 15–20 минут в день, но проходят без перерывов даже летом. Перед очными олимпиадами режим становится более интенсивным: задания на бумаге, работа на двух платформах, анализ ошибок. Пропуск даже нескольких дней заметно снижает скорость счета. Максим вспоминает:

– Мне понравилось считать с самого начала. Было трудно, я путался и долго думал, но все равно хотел попробовать снова. Это очень интересно.

Основой обучения служит абакус – древние счеты, с которых дети начинают освоение техники быстрого устного счета. Постепенно движения косточек переносятся в воображение, и ребенок учится выполнять операции полностью в уме. Такая методика развивает скорость, внимание и умение работать в условиях внешних отвлекающих факторов. Мама Максима Наталья гордится сыном:

– Максим уверенно складывает дву­значные и трехзначные числа, сохраняет концентрацию, даже когда вокруг разговаривают. На очных олимпиадах все задания выполняются на бумаге – без компьютеров, исключительно в уме. Это требует большой собранности и точности.

Соревнования стали для мальчика не только спортивным опытом, но и школой самостоятельности. За два года он побывал в Москве, Санкт-Петербурге и Казани, постепенно привыкая к новым локациям, большому количеству людей и публичным выступлениям. Семья сопровождает его на всех олимпиадах, помогая освоиться в незнакомой обстановке. Такая практика формирует стрессоустойчивость, которая помогает ему в учебе.

Занятия ментальной арифметикой заметно отразились на школьных успехах Максима, уверяет мама:

– Он стал внимательнее, быстрее пересказывает тексты, у него появилась фотографическая память, иногда замечает такие мелочи, которые даже взрослые не видят. Учится хорошо, сам все делает. Спорт он не очень любит, но на плавание ходит уже несколько лет – для здоровья. А вообще ему ближе спокойные занятия: шахматы, рисование, конструкторы, может часами мастерить свои антистресс-игрушки. Это все про него: усидчивый, аккуратный, увлеченный.

В будущем Максим хочет стать стоматологом. Эта мечта появилась у него еще в раннем детстве и остается неизменной. И так же уверенно он говорит о ментальной арифметике: «Любой сможет считать быстро. Просто нужно пробовать снова, даже если сначала не выходит».

protasevich@sb.by