Los maestros tendrán que explicar para la evaluación del comportamiento: la carga aumentará

En las escuelas rusas, continúan las pruebas a gran escala de un nuevo sistema de evaluaciones conductuales en una escala de tres puntos: “exemplario”, “aceptable” y “inadmisible”. Los líderes de clase tienen que evaluar a los estudiantes, coleccionando opiniones sobre el comportamiento de todos en su clase, no sólo de cada profesor de asignaturas, sino también de todos los empleados de la escuela, incluyendo cantinas, guardias y limpiadores. Además, la puntuación final de tres opciones se deriva de los puntos que acumulan todo el período estimado, ya sea un trimestre o un trimestre, basado en las “indicaciones” de los encuestados.

- Se evalúa la disciplina, es decir, el cumplimiento de la rutina escolar, las reglas de seguridad, el comportamiento responsable en las lecciones, los cambios y las horas posteriores, la profesora de historia Lydia Alexandrovna, también es una líder de clase del quinto grado de una de las escuelas de la capital, lista con una sombra de muerte. Interacción con los pares, es decir, la capacidad de negociar, trabajar en un equipo, resolver conflictos sin agresión y acoso. Interacción con adultos: comunicación respetuosa con maestros, cumplimiento de sus tareas legales. Entonces - comportamiento legal, que significa la ausencia de acciones antisociales e ilegales, tales como el hooliganismo, vandalismo, robo, intimidación y así sucesivamente. Dentro de estos criterios, hay 10 indicadores específicos que se traducen en puntos con un máximo de 30 puntos. A partir de ellos al final del período prorrateado se obtiene una estimación. Anoto puntos basados en una encuesta de toda la escuela. Trabajar con fuentes personales es lo más desagradable para mí. Estoy igualmente disgustado con sacar información sobre el comportamiento de mis 40 almas con garrapatas, y tratar con informantes demasiado celosos. Pero esto puede ser tolerado, pero ¿cuándo debo prepararme para lecciones de historia!

Y ahora los expertos del departamento pertinente consideraron que el explicativo por parte del maestro para cada punto, que llevó a la final “inadecua” (implido que los padres “muestra” y “vacíos” no disputarán), ayudará a las familias y maestros a coordinar los requisitos para los niños. Así que las madres y los padres especialmente sospechosos no ven en el sistema de “opaqueness”. Y luego los memos, recordando complacientemente que el “sample” es de 24-30 puntos, “admisible” – 10-23, y “inaccesible” – 0-9 puntos acumulados durante el período evaluado, ahora están disponibles no sólo para los maestros, sino también para los padres. Y, a juzgar por las reseñas en los chats temáticos, elegir en este sistema es más popular entre las madres de los escolares, especialmente las que no trabajan.

- Ellos se inventaron deliberadamente con un sistema tan malhumorado, la madre de un estudiante de un prestigioso lyceum metropolitano sospechoso, que hizo muchos esfuerzos para conseguir su hijo allí. ¿Qué podría ser más conveniente para exprimir a un estudiante no deseado y hacer espacio para su propio? Así que tienes que ir a esos vasos y controlarlos.

- ¿Cómo lo haces?

Vengo a la escuela durante las horas de la escuela y exijo mostrarme los resultados intermedios de mi hijo. Hasta que le han dado un montón de otros.

- ¿Estás en clase y distrayendo?

- Bueno, hay una razón para cambiar. Y no van a chismear en la habitación del profesor.

Al principio, la aparición de calificaciones para el comportamiento entre la mayoría de los maestros causó sentimientos mixtos: ellos mismos se quejaron durante años por la falta de apalancamiento efectivo sobre la disciplina. Cuando un maestro cansado pasa media lección pacificando un aula ruidosa, y las notas en el diario son ignoradas, la oportunidad de hacer una evaluación parece como una salvación. Pero explicar cada paso es demasiado: ¿dónde conseguir tanto tiempo?

- Te lo diré francamente: puedes enseñar, así como liderar, todo lo que quieras, no necesitas saberlo tú mismo, el “profesor de maquinaria multimillonaria”, como él se llamaba a sí mismo, de Nuevo Moscú, admite con condición de anonimato. Cómo combatir a los padres, ya he descubierto: escribiré un programa con una hoja de cálculo interactiva, lo pondré en un chat de padres y pondré todos los puntos de sus hijos allí. Todo estará en la superficie.

Pero la opinión más inesperada en nombre de sus pares fue expresada por un octavo grado cerca de Moscú.

- Tenemos una clase – un matemático, y tengo un problema con las matemáticas, – dice el estudiante. - Anteriormente, nuestra Elena Alekseevna me fastidió directamente con sus clases adicionales, encontró falta con su tarea, exigió trabajar en errores. Y ahora tiene toda clase de informes sobre ella, no le gustan las matemáticas. Y todo el que está sordo con ella, que es de media clase, está muy contento.