En Orenburg cerró la escuela rural, donde estudió durante más de cien años

Esto sucedió en el pueblo de Old Shalty, donde los funcionarios decidieron cerrar la escuela, en la que muchas generaciones de niños estudiaron durante más de cien años. La historia de la educación aquí comenzó en 1918-1919 con una escuela primaria en la mezquita. En el año académico 1959-1960 se abrió una escuela de ocho años y seis años después, una escuela secundaria. En 2011, la escuela secundaria cerró, y los alumnos de décimo grado fueron a estudiar en otras instituciones educativas del distrito. Pero la niña de nueve años siguió trabajando, había un buen personal docente, maestros de la primera categoría de calificaciones y 13 niños estudiados.

En agosto, la administración vino y llamó a los padres y dijo que a partir del 1 de septiembre, nuestra escuela estará cerrada. Estábamos en shock. Nuestra escuela es buena y no la más pequeña – 13 estudiantes. Hay escuelas con menos estudiantes en zonas vecinas. Ahora los niños se ven obligados a viajar 40 kilómetros diarios a Pokrovka y atrás. El niño está en sus pies y en la carretera diaria de 7 a.m. a 4 p.m., el padre del niño adoptado, residente del viejo Shalt Mansur Gilaev, comparte sus experiencias con los corresponsales de Orenday.

Su hijo tiene graves problemas de salud, dolores de cabeza constantes. El niño fue tratado en el Hospital Clínica Infantil de Orenburgo, pero todavía necesitará apoyo médico. El padre tiene miedo de enviarlo diariamente a otro pueblo a 20 kilómetros de distancia y está preocupado por la salud de su hijo. Svetlana Ivasyuk, subjefe del distrito de Abdulina para la política social, según los residentes, era firme: la decisión de cerrar ya se ha tomado, es inútil ser indignado. Además, las quejas a las autoridades superiores se devuelven a la misma administración, y se decidió cerrar la escuela debido a la " inhabitabilidad " . Quizás los funcionarios estén confusos. Los niños no son vacas, no pueden ni deben ser rentables.

En la reunión general, la gente estaba indignada, en desacuerdo, protestaba contra el cierre del plan de nueve años. Los oficiales escucharon, pero la escuela estaba cerrada. The parents wrote an appeal to the prosecutor’s office and received a response that the administration, it turn out, interviewed people as it should, and there were no appeals from residents to officials. “Se estableció que sobre la base del decreto de administración del distrito municipal de Abdulina de 25.08.2026 No 1082-r eliminó el MBOU “Staroshalta OOSH”. La base para la liquidación es la inflexibilidad económica del contenido de esta institución educativa. The audit established that the administration held a meeting of the commission to assess the consequences of the decision to reorganize or liquidate the educational organization, conducted a survey of residents of the village of Old Shalty. There were no complaints from residents about the closure of the school to the administration. Según los resultados de la inspección, sus argumentos sobre el cierre ilegal de la escuela no han sido confirmados, dijo la Fiscalía Interdistritos de Abdulina en una declaración.

The Ministry of Education of the Orenburg region reported that "the decision to reorganize or liquidate a municipal educational organization located in a rural settlement is not allowed without taking into account the opinion of residents." Como en estos casos, la “explicación de la opinión” de los residentes en las aldeas de la región de Orenburgo, la junta editorial de Orenday vyingly le dice a la gente de diferentes asentamientos de la región. También en la Minobra reportó que según los resultados de la encuesta de LLC "Archstroyexpert" la condición de paredes de carga, ventanas de la escuela, grupos de entrada, ventanas de madera y suelos "limitedly workable". Al monitorear la condición del edificio, la escuela podría funcionar, no es una emergencia. Pero si se toma una decisión imperativa para liquidar, entonces no depende de invertir en reparaciones.

Lo que a menudo sucede con los edificios de escuelas rurales cerradas también es claro: primero tratan de venderlas sin éxito, luego se deterioran y se convierten en ruinas. Pero los residentes de Old Schultes todavía esperan devolver a los niños a su escuela. Si bien esto puede hacerse: el edificio aún no ha caído en desprecio, hay un personal docente, debido a la escuela cerrada, las familias aún no han abandonado la aldea. Esto requiere sólo una decisión fuerte.

La historia de Old Humps no es sólo acerca de cerrar una escuela. Este es un ejemplo de cómo un enfoque formal para “teniendo en cuenta las opiniones de los residentes” está destruyendo aldeas. Una escuela con más de un siglo de historia, un buen personal y 13 alumnos está cerrando debido a la “incapacidad”, aunque las escuelas con menos niños están operando en zonas vecinas. Para los padres, esto significa que sus hijos pasarán varias horas al día en la carretera, y para un niño con problemas de salud, esta carga puede ser peligrosa. La fiscalía confirmó formalmente que se seguía el procedimiento: se realizó la encuesta, se reunió la comisión. Pero los residentes dicen que no han sido escuchados. Y este es un problema clave: cuando la “opinión” sólo se tiene en cuenta en papel, la decisión se toma sin diálogo real. El edificio escolar no es una emergencia, hay maestros, familias no se han ido todavía - así que hay una oportunidad para salvar la escuela. Pero esto no requiere un deseo formal, sino un verdadero deseo de las autoridades de escuchar a la gente.

¿Cree usted que la “indemnización económica” debe ser una razón suficiente para el cierre de las escuelas rurales, o debe darse prioridad al acceso a la educación y la opinión de los residentes?