In Orenburg closed rural school, where he studied for more than a hundred years

وقد حدث ذلك في قرية الشالتي القديمة، حيث قرر المسؤولون إغلاق المدرسة، التي درست فيها أجيال عديدة من الأطفال لأكثر من مائة سنة. وقد بدأ تاريخ التعليم هنا في 1918-1919 مع مدرسة ابتدائية في المسجد. وفي السنة الدراسية 1959-1960، افتُتحت مدرسة مدتها ثماني سنوات، ثم بعد ست سنوات - مدرسة ثانوية. In 2011, the secondary school closed, and tenth-graders went to study in other educational institutions of the district. غير أن الطفل الذي يبلغ من العمر تسع سنوات لا يزال يعمل، وهناك موظفون تعليم جيدون، ومدرسون من فئة التأهيل الأولى، و 13 طفلا يدرسون.

وفي آب/أغسطس، جاءت الإدارة واتصلت بالوالدين وقالت إن مدرستنا ستغلق اعتبارا من 1 أيلول/سبتمبر. كنا في صدمة. مدرستنا جيدة وليست أصغر - 13 طالبا. وهناك مدارس يقل فيها عدد الطلاب في المناطق المجاورة. الآن الأطفال يُجبرون على السفر 40 كيلومتراً يومياً إلى بوكروفكا والعودة. The child is on his feet and on the road daily from 7 a.m. to 4 p.m., the father of the adopted child, a resident of Old Shalt Mansur Gilaev, shares his experiences with Orenday correspondents.

ابنه لديه مشاكل صحية خطيرة صداع مستمر تم علاج الطفل في مستشفى (أورينبورغ) السريري للأطفال، لكن سيبقى بحاجة إلى الدعم الطبي. The father is afraid to send him daily to another village 20 kilometers away and is concerned about the health of his son. وقال السكان إن سفيتلانا إيفاسيوك، نائب رئيس مقاطعة عبد الله في مجال السياسة الاجتماعية، كان مخلصا: فقد اتخذ بالفعل قرار الإغلاق، ومن غير المفيد أن يغضب. Moreover, complaints to higher authorities are returned back to the same administration, and the school was decided to close because of “uninhabitability”. " من المحتمل أن المسؤولين يخلطون بين شيء ما. والأطفال ليسوا بقرة، ولا يمكن ولا ينبغي أن يكونوا مربحين.

وفي الجلسة العامة، كان الناس غاضبين، ولم يوافقوا، واحتجوا على إقفال خطة السنوات التسع. لقد استمع المسؤولون لكن المدرسة كانت مغلقة ووج َّه الوالدان نداء إلى مكتب المدعي العام وتلقىا ردا مفاده أن الإدارة، تبين، أجرت مقابلات مع أشخاص كما ينبغي لها، ولم تكن هناك أي طعون من المقيمين إلى المسؤولين. " وقد ثبت أنه على أساس مرسوم إدارة مقاطعة بلدية عبد الله الصادر في ٢٥/٠٨/٢٠٢٦، ألغى رقم ١٠٨٢-ص " MBOU " Staroshalta OOSH " . وأساس التصفية هو عدم جدوى محتوى هذه المؤسسة التعليمية من الناحية الاقتصادية. وأثبتت مراجعة الحسابات أن الإدارة عقدت اجتماعا للجنة لتقييم نتائج قرار إعادة تنظيم المنظمة التعليمية أو تصفيتها، وأجرت دراسة استقصائية لسكان قرية الشالتي القديمة. There were no complaints from residents about the closure of the school to the administration. ووفقا لنتائج التفتيش، فإن حججكم بشأن الإغلاق غير القانوني للمدرسة لم تتأكد، وقد قال مكتب المدعي العام لعبد الله في بيان.

The Ministry of Education of the Orenburg region reported that "the decision to reorganize or liquidate a municipal educational organization located in a rural settlement is not allowed without taking into account the opinion of residents." As in these cases, the “explaining of the opinion” of residents in the villages of the Orenburg region, the editorial Board of Orenday vyingly tell people from different settlements of the region. أيضاً في (مينوبرا) ذكرت أنّه وفقاً لنتائج الدراسة الاستقصائية لـ LLC "Archstroyexpert" وعند رصد حالة المبنى، يمكن للمدرسة أن تعمل، فإنها ليست حالة طارئة. ولكن إذا اتخذ قرار قطعي لتصفية، فإنه لا يعود إلى الاستثمار في الإصلاحات.

وما يحدث في كثير من الأحيان لمباني المدارس الريفية المغلقة واضح أيضا: فهي تحاول أولا أن تبيعها دون جدوى، ثم تتدهور وتتحول إلى دمار. لكن سكان (كولتس) القديمة ما زالوا يأملون في إعادة الأطفال إلى مدرستهم وفي حين يمكن القيام بذلك: فإن المبنى لم يسقط بعد في حالة من عدم الرضا، هناك موظفون تعليم، بسبب المدرسة المغلقة، لم تغادر الأسر القرية بعد. وهذا يتطلب قرارا قويا.

قصّة (هومبز) القديمة ليست فقط حول إغلاق مدرسة واحدة This is an example of how a formal approach to “ taking into account the opinions of residents” is destroying villages. A school with more than a century of history, a good staff and 13 pupils is closing due to “unableness”, although schools with fewer children are operating in neighbouringing areas. وهذا يعني بالنسبة للآباء أن أطفالهم سيقضون عدة ساعات في اليوم على الطريق، ولطفل يعاني من مشاكل صحية، يمكن أن يكون هذا الحمل خطيرا. وقد أكد مكتب المدعي العام رسمياً أن الإجراء قد تم اتباعه، وقد أجريت الدراسة الاستقصائية، واجتمعت اللجنة. لكن السكان يقولون أنهم لم يسمعوا وهذه مشكلة رئيسية: عندما لا تؤخذ كلمة " فتح " في الاعتبار إلا على الورق، يتخذ القرار دون حوار حقيقي. والمبنى المدرسي ليس طارئاً، وهناك معلمون، ولم تغادر الأسر بعد - لذا هناك فرصة لإنقاذ المدرسة. ولكن هذا لا يتطلب شكلياً بل رغبة حقيقية من السلطات في الاستماع إلى الناس.

هل تعتقد أن " عدم الربحية الاقتصادية " ينبغي أن تكون سببا كافيا لإغلاق المدارس الريفية، أو ينبغي إعطاء الأولوية للحصول على التعليم ورأي السكان؟?