Le Ministère de l ' éducation a mis à jour les normes en matière d ' enseignement secondaire
À partir du 1er septembre 2027, les élèves des 10e et 11e années étudieront selon la nouvelle norme fédérale de l'éducation (FGOS). L'ordonnance de mise à jour du document a été approuvée par le ministre de l'Éducation Sergey Kravtsov.
À partir du 1er septembre 2027, les élèves des 10e et 11e années étudieront selon la nouvelle norme fédérale de l'éducation (FGOS). L'ordonnance de mise à jour du document a été approuvée par le ministre de l'Éducation Sergey Kravtsov.
L'un des principaux changements est la capacité des élèves du secondaire à étudier toutes les matières au niveau de base. À partir de 2023, toutes les classes secondaires devraient avoir l'un des six profils : agro-technologique, naturel-scientifique, humanitaire, socio-économique, technologique et universel. Du choix de la direction dépend de quels sujets seront étudiés dans le programme en profondeur (par exemple, en agrotechnologie c'est la biologie, la chimie, les mathématiques et la physique). Pour les écoliers dont le choix des sujets à étudier en profondeur ne correspondait pas à une certaine catégorie (ils veulent par exemple étudier intensivement l'anglais et la biologie), il existe un profil universel. Il est impossible d'étudier tous les sujets selon le programme de base. À partir du 1er septembre 2027, les élèves du secondaire auront de nouveau cette occasion.
La nouvelle édition du FEM offre également l'occasion de renforcer le profil de classe par des cours facultatifs (supplémentaires). Par exemple, dans la direction technologique, il peut y avoir de l'ingénierie (pour former les futurs ingénieurs de conception) ou de l'information (pour former les futurs programmeurs). Les écoles ont déjà utilisé cette option auparavant, mais maintenant elle est prescrite au niveau de la norme éducative.
De plus, des changements ont été apportés au contenu des mathématiques, de la physique, de la chimie et de la biologie. La tâche principale des amendements, comme expliqué au ministère de l'Éducation, de rendre le matériel éducatif plus pratique et pertinent pour les réalisations scientifiques modernes, plus proche des tâches technologiques réelles.
Polina Yachmennikova



