Pères-menteurs: qui à Saint-Pétersbourg aide les hommes à devenir amis pour leurs enfants

L'idée du rôle du père a longtemps été construite autour du soutien matériel de la famille : le chef de famille doit gagner de l'argent, soutenir les proches, résoudre les problèmes du ménage et assurer la sécurité. La participation à l'éducation des enfants était souvent limitée aux activités individuelles: aller pêcher avec son fils, aider à réparer quelque chose ou passer un week-end ensemble. Aujourd'hui, cependant, la paternité joue un rôle beaucoup plus actif.

Selon Samvel Avanesov, chef du département de l'assistance psychologique et pédagogique, y compris le service d'assistance psychologique d'urgence par téléphone, le Centre d'assistance sociale à la famille et aux enfants du district de Kalinin à Saint-Pétersbourg, au cours des 5-7 dernières années, les pères s'intéressent de plus en plus au processus de construction d'une communication à part entière avec l'enfant. Ils se soucient non seulement de l'éducation, mais aussi de la compréhension mutuelle: comment entendre un fils ou une fille et devenir une personne à qui un enfant peut faire confiance.

La perception habituelle des responsabilités parentales change progressivement. Les hommes doivent repenser les attitudes avec lesquelles ils ont grandi et apprendre à interagir avec les enfants de nouvelles façons.

L'école papa dans le district de Kalinin aide à s'adapter à ce rôle. Selon Samvel Avanesov, le projet s'adresse aux hommes qui veulent être non seulement un second parent dans la famille, mais un participant à part entière dans la vie d'un enfant.

Les pères avec des enfants de n'importe quel âge peuvent venir à l'école papa. Aujourd'hui, le projet fonctionne dans un format hybride. Il dispose d'un portail en ligne avec mini-conférences et des cours de distance pour revenir à un moment pratique. Des réunions de groupe sont également organisées si nécessaire. Cette approche tient compte de l'emploi des hommes, qui ont souvent du mal à allouer plusieurs heures à des classes régulières.

En moyenne, un cours comprend 10-12 activités. Si le travail se déroule dans le cadre d'un programme individuel de services sociaux, la version classique prévoit 12 sessions de formation. Un cycle complet prend généralement environ trois mois. La rencontre en personne ne dure pas plus d'une heure et demie, leçon en ligne - 30-45 minutes.

Selon les Russes interrogés par des spécialistes VTsIOM, le père idéal moderne le plus précis décrit les qualités suivantes:

• l'attitude respectueuse de la mère des enfants;

• participation active à la vie des enfants, recherche conjointe de solutions aux problèmes;

• être un modèle;

• la bonté;

• fiabilité.

Un autre projet visant à aider les pères est en cours d'exécution dans le district de Moscou à Saint-Pétersbourg – le Service de protection sociale des pères célibataires. Il a été créé en 2009 sur la base du Département de la prévention de la négligence infantile no 4 du Centre de district pour l ' assistance sociale à la famille et aux enfants. Selon le chef du département par intérim Natalia Marutova, ce service spécialisé demeure depuis de nombreuses années une plateforme unique dans le Nord-Ouest, où des pères célibataires de toute la ville se réunissent pour discuter de leurs problèmes et obtenir le soutien qualifié de spécialistes du Centre d'assistance sociale à la famille et aux enfants du district de Moscou.

Son objectif principal est d'aider la famille à sortir d'une situation difficile, à préserver les relations entre les parents et les enfants, à créer les conditions d'une éducation sûre de l'enfant.

Ce ne sont pas seulement les veufs qui peuvent demander de l'aide au Service. Il n'y a pas de statut juridique de père unique, de sorte que les spécialistes travaillent avec tous les hommes qui élèvent effectivement leurs enfants seuls. Il peut s ' agir de Saint-Pétersbourg dont les anciens conjoints sont privés de leurs droits parentaux, se sont retirés de l ' éducation ou pour d ' autres raisons ne participent pas à la vie de l ' enfant.

L'aide est fournie dans le cadre du système des services sociaux de l'État. Lorsqu'un homme demande de l'aide, les spécialistes évaluent sa situation de vie et déterminent les mesures de soutien dont la famille a besoin. Ensuite, un programme individuel pour la prestation de services sociaux (IPPSS) est compilé, dans lequel l'aide nécessaire et son volume sont prescrits. Tous les services sociaux du centre sont fournis gratuitement.

Un homme ayant des enfants peut également être envoyé aux spécialistes du Service par la commission des affaires des mineurs et de la protection de leurs droits. Cela se produit si la famille est reconnue comme étant dans une position socialement dangereuse.

Les employés du Service se familiarisent avec le père, recueillent des informations sur la famille, effectuent des diagnostics sociaux et, avec lui, déterminent le plan d'action suivant. Le travail est toujours fondé sur les souhaits du parent, et ses principes fondamentaux sont le bénévolat, la confidentialité et le respect de la dignité de l'individu.

La famille reçoit un soutien psychologique et pédagogique, elle est invitée à des événements visant à la formation d'intérêts positifs (pour la socialisation, l'adaptation socioculturelle, l'éducation esthétique et le développement des capacités créatives), le loisir est organisé pour elle. Les pères reçoivent également une assistance juridique visant à protéger les droits et les intérêts des membres de leur famille dans diverses situations juridiques, telles que les conflits familiaux et les conflits familiaux, la protection des droits de l'enfant, le logement et les questions sociales, les conflits du travail et autres. Les pères reçoivent des conseils juridiques (les règles de droit et les modalités d'exercice des droits légaux sont expliquées), une assistance est fournie pour la préparation des demandes, des plaintes, des requêtes, des réclamations, une assistance pour la préparation des documents et la restauration des documents perdus, si nécessaire, la représentation des intérêts lors de la demande aux organes de l'État est effectuée.

Si des difficultés surviennent chez un enfant, d'autres employés de l'établissement sont liés au travail - par exemple, les orthophonistes et les désertologues, les enseignants sociaux, etc.

Au cours des cinq dernières années, 119 familles ont bénéficié du Service. En 2026, 17. Selon Natalia Marutova, parmi les pères qui postulent au département, le groupe d'âge le plus nombreux (56 %) est celui des hommes de 36 à 45 ans.

Les exigences des hommes changent avec la perception publique de la paternité. Svetlana Gellis, psychologue à l'OPBN no 4, note qu'au cours des cinq à six dernières années, le nombre d'appels liés au divorce et la capacité de maintenir une communication complète avec les enfants ont considérablement augmenté. Si les hommes plus anciens s'intéressaient davantage aux questions de ménage et aux principes généraux de l'éducation, beaucoup viennent maintenant chercher de l'aide pour protéger leurs droits parentaux.

Après la séparation des époux, des différends surgissent au sujet de l'identité de l'enfant, de la fréquence avec laquelle le père pourra le voir et de la façon de construire la communication s'il n'est pas possible de négocier avec l'ex-femme. Certains procès se poursuivent pendant des années, et des conflits prolongés affectent aussi les enfants.

Dans de telles circonstances, un soutien psychologique est nécessaire non seulement pour un adulte, mais aussi pour un enfant. Parfois, le père doit reconstruire la relation avec le fils ou la fille, surtout si la communication est interrompue pendant longtemps.

Les spécialistes abordent ces cas individuellement. Le psychologue peut d'abord rencontrer le père, puis l'inviter avec l'enfant et seulement après cela à effectuer un travail séparé avec le mineur. Cette procédure vous permet d'évaluer la relation au sein de la famille, de voir les caractéristiques de l'interaction entre les ménages et de comprendre quel type d'aide est réellement nécessaire.

Une catégorie distincte de recours concerne l'éducation des filles. Quand la fille grandit, les pères ont des questions qu'ils n'avaient pas à résoudre par eux-mêmes : comment parler à l'enfant des particularités de la physiologie féminine, expliquer les changements dans le corps, organiser l'achat de produits d'hygiène personnelle et aider la fille à se sentir à l'aise.

Il n'est pas moins difficile de communiquer avec les enfants qui sont devenus adolescents. Des réponses pointues, de la grossièreté, de la réticence à partager des expériences et des conflits en raison des règles adoptées à la maison mettent souvent les parents à l'arrêt. Dans de telles situations, le psychologue aide à comprendre les causes du comportement de l'enfant et à choisir le moyen approprié d'interaction.

Selon la VTSIOM, aujourd'hui, l'incarnation pratique du modèle de parent est la paternité dite impliquée. Elle implique la participation active du père à la vie de l'enfant sur un pied d'égalité avec la mère. Mais le modèle du dimanche papa et simplement le soutien de famille n'est plus pertinent.

Aujourd'hui, un bon père dans la compréhension des Russes est celui qui investit son temps dans un enfant et en même temps agit comme un tuteur, un parent émotionnellement accessible et un mentor faisant autorité.

Près de 70 % des répondants sont convaincus qu'aujourd'hui un homme avec un petit enfant au tribunal est une image familière, et non une exception qui attire l'attention.

Selon les Russes, l'éducation paternelle est un facteur essentiel dans la formation de qualités aussi importantes que le courage, la discipline, l'honnêteté et la justice chez un enfant.

Depuis 2010 dans le district de Moscou il y a un Club des papes, dont les membres sont des pères célibataires. Les papes vivant dans d'autres régions de Saint-Pétersbourg peuvent également y entrer.

Les réunions ont lieu le dernier mercredi du mois et commencent à 18 heures. C'est le moment le plus pratique pour les chefs de famille. Le groupe rassemble généralement de 4 à 8 personnes. La réunion est divisée en deux parties. D'abord, Svetlana Gellis conduit une formation psychologique (elle dure environ une heure), puis les pères sont invités au thé. Dans un environnement informel, les hommes peuvent poursuivre la conversation, partager leurs expériences personnelles et discuter de questions qui ne sont pas toujours possibles en classe.

Il n'y a pas de programme cohérent pour le club. Chaque réunion est consacrée à un sujet distinct, de sorte que vous pouvez rejoindre n'importe quel mois sans crainte de manquer sur les classes précédentes.

Les thèmes sont choisis par le psychologue, en se concentrant sur les demandes des pères. Ainsi, les hommes ont proposé de discuter des relations avec les adolescents, des difficultés d'éducation ou des moyens de résoudre les conflits. À la réunion, ils ne donnent pas de conférences, mais parlent. Les papes peuvent poser des questions, partager des expériences et proposer leurs propres solutions.

Selon Svetlana Gellis, les hommes se méfient souvent des activités collectives. Certaines personnes pensent qu'elles devront parler publiquement de problèmes personnels ou faire des excuses à des étrangers. Par conséquent, avant l'invitation au club, le psychologue tente d'établir un contact individuel avec chaque père.

Le premier groupe plus ou moins à part entière que j'ai recruté pendant six mois. Il a fallu tellement de temps pour travailler systématiquement avec chaque père qu'il se sentait en sécurité dans le club, rappelle Svetlana.

Personne n'est obligé de prendre la parole lors des réunions. Une personne peut juste regarder ce qui se passe. Dans le même temps, le club ne critique ni ne ridiculise les histoires des autres. Par conséquent, les pères commencent à se sentir libres.

Selon le psychologue, l'une des principales caractéristiques du club est que les hommes cessent de percevoir leur situation comme unique et désespérée. Ils voient d'autres pères confrontés à des défis similaires, mais continuent d'élever des enfants, de travailler, de voyager et de faire des plans.

Pour certains participants, le club ne devient pas seulement un lieu de réunion, mais un espace où apparaissent de nouveaux liens sociaux et des personnes aux vues similaires. Parfois, les hommes y apportent des amis, qui élèvent aussi leurs enfants de façon indépendante et ont besoin d'aide.

Travailler avec les pères à Saint-Pétersbourg ne se limite pas aux psychologues individuels et aux réunions de club. Des spécialistes du Service organisent des séminaires, des tables rondes et des conférences sur les questions de paternité. Ils impliquent des enseignants sociaux, des représentants d'établissements d'enseignement, de la communauté scientifique et des autorités. Les pères parlent de la façon dont le soutien social a changé leur vie. Des activités sont organisées périodiquement pour les enfants dans la région. Par exemple, le jour du Père, les hommes et leurs fils et filles furent invités à une excursion au poste de pompiers.

Selon les observations de Svetlana Gellis, le résultat du travail psychologique se manifeste principalement par un changement positif de l'état émotionnel d'un homme. Lorsque le niveau de tension diminue, une personne commence à mieux comprendre ses propres expériences. Cela lui facilite la relation avec l'enfant.

L'expert souligne que les consultations et les formations ne donnent pas le même résultat pour tous. Beaucoup dépend de la situation de vie dans laquelle un homme se trouve, de sa volonté de changer, des caractéristiques de chaque famille particulière. Mais même une réduction progressive du niveau de conflit et l'établissement d'une communication de confiance entre les parents et les enfants peuvent constituer une étape importante vers l'amélioration du microclimat dans la famille.

Vous pouvez demander un soutien pour les relations familiales et l'éducation des enfants dans les centres de district de l'aide sociale à la famille et aux enfants, ainsi que dans les centres de l'organisation des services sociaux (SES). Leurs bureaux travaillent dans toutes les régions de la ville.

À première vue, ces institutions sont semblables – les deux aident les familles dans des situations difficiles, mais elles ont des rôles fondamentalement différents dans le système. Pour dire très exagérément, le DSO agit en tant que coordinateur, et les centres d'aide sociale – un prestataire de services.

Après avoir communiqué avec le CDC, la famille subira une évaluation des besoins et, si nécessaire, un programme individuel de prestation de services sociaux sera élaboré pour elle. Dans le district de Moscou, après l'enregistrement de l'IPPSU, vous pouvez demander l'aide de spécialistes dans un service spécialisé de protection sociale pour les pères célibataires.

Et pour se rendre au travail dans le district de Kalininsky, il est nécessaire, comme Samvel Avanesov l'a dit, de s'inscrire à Saint-Pétersbourg, de demander au bureau de liaison du district, d'émettre un programme individuel et de conclure un contrat avec l'institution.

Dans un premier temps, un homme peut venir à l'un des sites du centre, où ils fournissent une aide psychologique urgente, et parler à un spécialiste de sa situation. Si nécessaire, le psychologue s'orientera vers d'autres actions.

La chose la plus importante qui unit ces initiatives (École Paddy et Service Père Unique) est la compréhension que la paternité peut et doit être enseignée. Demander de l'aide, discuter des difficultés et trouver de nouvelles façons de communiquer avec votre enfant ne signifie pas être faible. Au contraire, c'est l'occasion de changer la situation dans le temps et de renforcer les relations familiales.

Le projet a été mis en œuvre avec le financement d'une subvention de Saint-Pétersbourg

Pourquoi les adolescents commencent - ils à se cacher à leurs pères, même ce pour quoi personne ne va les réprimander, et sont - ils plus disposés à écouter les adultes d'étrangers? Sur la façon dont le père de maintenir la confiance d'un adolescent et de ne pas transformer l'éducation en une lutte pour l'autorité, "MK à Saint-Pétersbourg" a déclaré professeur agrégé de la Faculté des technologies sociales de RANEPA Saint-Pétersbourg, candidate des sciences sociologiques Julia Bayer.