Les étudiants Ashdod exposent le mythe dangereux et gagnent l'argent au hackathon national

Je contrôle tout et je peux m'arrêter à tout moment. Cette croyance, qui empêche souvent les adolescents de reconnaître les dangers de la dépendance dans le temps, est devenue le thème principal du projet des élèves de l'école Ashdod Makif Vav. Leur travail a pris la deuxième place dans le hackathon national, qui a réuni 17 équipes de tout Israël.

La finale du concours a eu lieu le mardi 10 novembre 2026, avec le soutien de la société de médias d'État Kan Digital et de la société de technologie Check Point. En une journée, les participants ont dû mettre au point des campagnes numériques originales qui pourraient attirer l'attention des jeunes sur le problème de la toxicomanie et de la formation des toxicomanes.

Les organisateurs ont offert aux étudiants une tâche difficile: informer leurs pairs du danger grave sans édification, intimidation et les slogans préventifs habituels. Les participants devaient plutôt utiliser le langage des médias sociaux, de courtes vidéos et des techniques visuelles modernes comprises par les adolescents.

Pour la victoire a combattu 17 meilleures équipes représentant les directions scolaires du cinéma, des communications et de l'entrepreneuriat de différentes villes du pays. Parmi les finalistes se trouvaient des étudiants du département de communication de l'école Ashdod.

Le hackathon est devenu un marathon créatif intense. Au cours de la journée, les étudiants ont discuté d'idées, élaboré des scénarios, cherché des moyens non standard de présenter du matériel et amélioré leurs projets avec la participation de spécialistes de l'industrie des médias et du secteur de haute technologie.

Les équipes ont été encadrées par des producteurs créatifs Kan Digital et des consultants en technologie Check Point. Ils ont aidé les participants à transformer des sujets psychologiques et sociaux complexes en contenus numériques compréhensibles, conçus pour être partagés sur les réseaux sociaux populaires des jeunes.

Une attention particulière a été accordée non seulement à l'expressivité des vidéos, mais aussi à la fiabilité de leur contenu. Les auteurs devaient trouver un équilibre entre l'impact émotionnel, le sens préventif et un format qui pouvait vraiment intéresser les adolescents.

L'équipe Macif Vav s'est concentrée sur l'une des illusions les plus communes associées à la dépendance – une personne a confiance qu'elle est en contrôle complet de la situation et est capable d'abandonner un comportement dangereux à tout moment.

Les étudiants ont construit leur campagne autour de la contradiction entre un sentiment de contrôle personnel et les mécanismes réels de la dépendance. Leur idée était de montrer à quel point une personne peut perdre imperceptiblement la capacité de s'arrêter par elle-même, tout en continuant à se convaincre qu'il ne se passe rien de grave.

Dans le même temps, les auteurs du projet ont abandonné l'intimidation directe. Au lieu de cela, ils misent sur des situations d'adolescence reconnaissables, des images visuelles expressives et un message émotionnel qui leur fait penser à leurs propres décisions.

Une partie importante de la campagne a été l'idée de noter les signes d'avertissement en temps opportun, sans avoir peur de chercher de l'aide et de soutenir les amis confrontés à des difficultés similaires.

Le projet a rappelé que la dépendance ne peut être considérée uniquement comme un manque de volonté. C'est pourquoi la reconnaissance rapide du problème, le soutien des autres et la volonté de contacter des spécialistes peuvent être essentiels.

Le jury a évalué les travaux soumis sur plusieurs critères: l'originalité de l'idée, la profondeur du message social, l'impact émotionnel et la capacité d'attirer l'attention des utilisateurs des réseaux sociaux.

La campagne des écoliers Ashdod a été très appréciée en raison de la performance visuelle de haute qualité, d'une approche délicate d'un sujet sensible et d'une combinaison réussie de techniques cinématographiques avec les idées de prévention de la toxicomanie et de stabilité psychologique.

Selon les résultats d'une journée de compétition animée, l'équipe Makif Vav a pris la deuxième place, devant la plupart des participants à la finale nationale.

Le hackathon lui-même est devenu une partie des activités de l'organisation "Light the Light of Omer", créé par Illy et le Dr Ron Lev en mémoire de leur fils Omer.

Les fondateurs de l'organisation s'efforcent de changer les attitudes du public à l'égard de la toxicomanie, de réduire l'utilisation de substances dangereuses chez les jeunes et de surmonter la stigmatisation des personnes confrontées à ce problème.

L'une des principales orientations de leur travail était de faire participer les adolescents à une conversation ouverte sur la toxicomanie. Les organisateurs sont convaincus que les jeunes peuvent non seulement percevoir l'information préventive, mais aussi créer des messages convaincants pour leurs pairs.

Cette approche a constitué la base du hackathon, qui a uni l'initiative sociale, les technologies numériques et les capacités créatives des écoliers.

Le succès de l'équipe d'Ashdod a été une réalisation importante pour les étudiants et les enseignants du Département des communications de l'école Makif Wav - Ilan Melker, Lauren Nissim et Einat Grayzer.

Le prix d'argent a également mis en lumière les résultats du système d'éducation municipal Ashdod, qui met l'accent sur le développement des capacités créatives des étudiants et leur participation à la résolution de problèmes socialement significatifs.

Le résultat principal de la compétition n'était pas seulement la victoire des équipes individuelles, mais aussi l'émergence de campagnes préventives créées par les adolescents eux-mêmes. Le travail des étudiants de Makif Vav a montré qu'une conversation sérieuse sur les dépendances peut être compréhensible, moderne et convaincante si elle est menée par ceux qui connaissent la langue et les intérêts de leur public.