Olga Mudryak: Avec ces enfants je suis de la maternelle, pour beaucoup – mère

Fin octobre, la Coupe de Russie dans le sport des sourds aura lieu. La région de Smolensk sera représentée par certains des athlètes les plus forts de notre pays. À la veille d'une importante compétition sportive, nous avons discuté avec l'un des entraîneurs les plus importants de l'histoire des sports adaptatifs de la région de Smolensk - Olga Anatolyevna Mudryak.

Réserve sourde

- Olga Anatolyevna, bonjour ! Votre travail est toujours au bord d'un miracle. Comment êtes-vous entré dans cette profession ? Un coach sourd est un chemin inhabituel.

- Bonjour ! En 1990, tout a été décidé par coïncidence. À Smolensk a ouvert une école de premier ou deuxième type pour les enfants ayant une déficience auditive. La directrice était Natalia Kotkina, une personne qui se tenait littéralement aux origines de l'organisation de cette éducation. Et je viens d'obtenir mon diplôme de notre institut d'État de Smolensk, et on m'a proposé d'y aller comme professeur d'éducation physique.

Nous étions basés à l'école 29. J'ai commencé à travailler avec des enfants sourds et je suis allé au camp avec eux. Et un jour nous sommes allés dans un camp, dont le directeur a suggéré que nous essayons de nager au SKA local. Nous avons eu beaucoup d'enfants, et nous avons commencé à nager pendant deux heures le samedi. Et puis nous avons vu que nous avions vraiment des gars talentueux. On nous a demandé de déménager à l'école 3. C'est comme ça qu'on a commencé. D'abord nous nageons un peu, une fois par semaine, puis trois... Et maintenant nous sommes devenus une école de réserve sourde.

- Réserve sourde - ça semble très lourd. Avez-vous toute une galaxie d'étoiles ?

- Oui, nous avons une équipe de spécialistes incroyable. Kozlov Vladimir Vladimirovich - Coach honoré de la Fédération de Russie. Il y a Kasin Ivan, qui, malheureusement, n'est pas dans le sport maintenant, mais il est un talent, un monde répété et champion d'Europe. Il y a Makhnenko Sergey Sergeevich – maître du sport, diplômé de notre université de sport avec deux diplômes rouges, et baccalauréat et maîtrise. Il travaille maintenant comme entraîneur de natation.

De plus, Sergey ne travaille pas seulement avec les enfants sourds, il travaille avec PDA (défaut du système musculo-squelettique). Son élève, Alexandra Bobrova, est membre de l'équipe nationale russe dans le sport. Ils se rendront littéralement à la Coupe de Russie dans trois semaines. Sergey lui-même est un athlète actif. Fin octobre, toute l'équipe se rend à la Coupe de Russie dans le sport des sourds. Nous avons une équipe complète : quatre garçons, quatre filles. Je vais avec eux. Nous espérons obtenir de bons résultats.

- Pourquoi le sport des sourds ? Est-ce un destin ou un choix conscient ?

- Quand l'école a ouvert, j'étais curieux de découvrir quelque chose de nouveau pour moi. Je savais que c'était le mien. Ce sont des enfants qui te regardent de façon spéciale. Ils ont besoin de plus de confiance.

Secrets non divulgués

- J'ai lu que vous utilisez des méthodes d'entraînement uniques. On dit que personne ne travaille comme ça. Parle-moi d'eux.

- Qui révèle tous les secrets ? Mais je vais vous dire les bases. Nous avons beaucoup d'exercices respiratoires. Parce que les enfants sourds ont souvent peur de l'eau, ils ne respirent pas correctement. Toute leur physiologie fonctionne différemment. Beaucoup d'enfants ont une respiration diaphragmatique. Pour apprendre à un enfant à s'allonger sur l'eau et à respirer correctement, nous utilisons des balles de tennis, nous construisons des bateaux sur l'eau. La chose la plus importante, c'est la respiration. D'un point de vue scientifique, la natation est un sport anaérobie quand il n'y a pas assez d'oxygène. Pour les enfants sourds, c'est doublement difficile. Mais si vous apprenez à respirer, vous nagerez.

- Si un enfant handicapé a besoin de nager ? Quand les parents devraient-ils y penser ?

- Tu sais de quoi il s'agit... Si nous prenons un groupe d'enfants handicapés, ce n'est pas seulement une déficience auditive. C'est une violation du système musculo-squelettique, malvoyant. Il y a beaucoup d'enfants racistes maintenant. Les neurologues se tournent souvent vers nous pour obtenir de l'aide. La natation peut être faite par tous les groupes. Les parents le comprennent parfaitement, ils le tiennent comme une paille.

Mais bien sûr, nous avons des difficultés. Il n'y a pas tant de piscines, et les enfants ont besoin de petits bols, les grenouilles. Il y a beaucoup d'enfants. Nous ne les divisons pas : voici les sourds, et voici les FOOD. Non, ils travaillent tous en parallèle dans le même groupe, se soutenant mutuellement.

- Tout le monde a du talent ? Ou est-il devenu évident que celui-ci est un nageur et celui-ci n'est pas?

- Si vous prenez les chiffres scientifiques, tout le monde ne peut pas nager. Seulement 20% peuvent nager plutôt que marcher sur le fond. Il y a des tests spéciaux de flottabilité. Tout d'abord, les enfants vont aux groupes sportifs et de santé. Nous regardons. Bien sûr, nous voyons des inclinations. Nous faisons des tests, tout de façon ludique, afin de ne pas offenser.

On n'abandonne jamais un seul enfant. Jamais. Si on voit ce qu'il veut, mais pas lui, on ne dit pas : "Tu ne devrais pas nager." Ils continuent dans les groupes de bien-être. Mais ceux qui ont une prédisposition au résultat, allez à des groupes de formation. Nous regardons comment le bébé respire, comment il reste sur l'eau, et nous commençons à mettre la technique.

- La compétition se caractérise par les sons d'un sifflet, d'un pistolet de départ, des applaudissements. Si une personne n'a pas d'audience, comment naviguent-ils?

- On a une piscine, des passerelles. Nous préparons les enfants selon les règles de la FINA (World Aquatics). Ils savent faire un départ, comme un tour, que vous ne pouvez pas tenir sur une piste. Mais dans les compétitions dans le sport des sourds, des bandes lumineuses, des signaux lumineux sont utilisés. Ce que les enfants n'entendent pas, ils voient. Ils voient un flash de lumière et commencent. Ils voient les visages, le sourire de l'entraîneur. Nous soutenons toujours les athlètes pour leur faire savoir qu'ils ont le dos.

- Vos nageurs sont-ils en compétition avec des athlètes en santé ?

- Oui, c'est vrai. Les gars plus âgés de Vladimir Vladimirovich Kozlov sont membres de l'équipe nationale de la région de Smolensk. Nous allons aux compétitions du CFD, nous participons aux championnats de la région. Bien sûr, nous préférons la Coupe de Russie dans le sport des sourds, c'est notre calendrier principal. Mais nous essayons de participer partout.

Certains des meilleurs

- Comment la région de Smolensk est-elle comparée aux autres régions? Ça va ?

- Oui, nous sommes toujours parmi les trois plus forts en Russie. Du championnat de Russie nous sommes venus, l'année dernière nous avons eu la Coupe pour la deuxième place. Cette année, nous nous préparons à garder le bar. Bien sûr, nous sommes loin de Moscou, ils ont une équipe de 50-60 personnes. Nous avons 8 personnes : quatre hommes, quatre femmes. Et avec cette liste de 8 personnes, l'année dernière nous avons gagné la deuxième place en Russie. Nous sommes deux.

Parlez-nous de certains destins..

- Tous les athlètes ont étudié à notre école, où la directrice Natalia Kotkina. C'est la seule école où les sourds apprennent. Maxim Timashkov est le mérite de sa grand-mère et de son grand-père. Sa famille vit loin, et ses grands-parents l'ont emmené ici pour étudier avec nous. Il était hyperactif et devait être détenu.

Après 14 ans vient une énorme charge: pas un entraînement, mais deux par jour. Plus étude. Nous sommes très stricts: je ne prends que ceux qui étudient à quatre et cinq ans. Maxim a dû se battre. Sa première médaille était à l'âge de 13 ans – bronze au championnat de Russie au relais. Puis il savait pour quoi s'efforcer. Maintenant Maxim dans la 4ème année de notre université de sport, étudier bien, joué à l'Universiade. Il continue de s'entraîner et est prêt à obtenir des résultats élevés.

- J'en prends beaucoup ? Sergey Makhnenko est diplômé du centre, a étudié et est revenu comme enseignant ?

- Oui. Et il travaille comme entraîneur. Nous avons maintenant une école régionale de sports adaptatifs dirigée par Pestryakova Olesya Leonidovna – elle est bonne, soutient les jeunes. Nous avons de nombreux spécialistes diplômés de l'Université des sports. Makhnenko - deux diplômes rouges. Soldatenkov Stanislav travaille dans le "Jubilein", il enseigne maintenant la natation pour les gars SVO. Nos diplômés sont notre fierté. Ils sont de retour.

- Parlez-nous d'une journée d'athlète ordinaire. Qu'est-ce que deux séances de formation ?

- A 7 h du matin, ils ont leur première séance de formation. Les plus âgés sont dans le gymnase. De là à l'école à 9 h. Les étudiants vont à l'université. Après l'école, à 16:00, commence la deuxième formation dans la piscine "Wave" ou "Jubilein". Tout le monde est occupé toute la journée. Ils rentrent à sept ou huit ans et font leurs devoirs. Les seniors s'entraînent tous les jours, les plus jeunes – trois fois par semaine.

Famille

- Je ne les connais pas comme des athlètes. Ils écrivent des œuvres scientifiques, chantent, dessinent, se produisent sur des scènes. Quel rôle joue le centre ?

- Énorme. Notre directrice, Natalia Kotkina, responsable du travail éducatif de Zaitsev Natalia Rudolfovna, s'intéresse à cela. Les enfants sont comme la famille ici. C'est le problème.

- Les gars ne veulent pas quitter cette famille ?

- Bien sûr. Je continue à les former. Ils participent à tous les concours régionaux. Makhnenko a participé à "Abilimpix". Tous nos étudiants et écoliers SGUS se préparent pour Abilimpix. Ils participent à des concours créatifs. L'autre jour, nous sommes allés au camp de Smena – nous avons participé au festival Spartakiad et GTO. Nos filles se préparent pour l'étoile du matin. Nous avons des interprètes en langue des signes, d'excellents spécialistes. Nos enfants ne sont pas seulement des athlètes, ils sont des gens créatifs.

- Comment les enfants malentendants voient-ils le monde ? En quoi leur vision est-elle différente?

- Ils pensent différemment. Ils ont une aura légèrement fermée. Ils ont honte de leur discours, ils pensent qu'ils disent la mauvaise chose. Nous avons un travail très bien établi: enseignants, parents, l'administration soutient les enfants. Nous avons des sujets particuliers – le développement de la perception auditive, où les enfants apprennent à s'entendre. Ils sont à la maison.

- Comment es-tu rentrée ?

- Bien sûr. Avec ces enfants, je suis de la maternelle, pour beaucoup – mère.

- Notre région avance. Qu'est-ce qui est bien fait et qu'est-ce qui doit être amélioré?

- On a beaucoup changé. Auparavant, les piscines étaient seulement à Gagarin et Smolensk, vieux. Et maintenant la piscine est à Pochinka, est en cours de construction à Desnogorsk, construit à Vyazma. A Yartev excellent directeur, restauré la piscine. Les enfants atteints de DVH peuvent travailler partout. La chose principale est qu'ils comprennent qu'ils en ont besoin. La santé est la clé de la santé.

- Que voulez-vous ?

- Je voudrais avoir une piscine de 50 mètres à Smolensk. Je veux qu'il travaille toute l'année. Sinon, lorsque la saison de chauffage se termine, il y a une pause dans les classes. C'est dur pour l'entraînement.

- Que voulez-vous dire aux parents et aux enfants ?

- Pour les parents, je veux dire : accepter les enfants comme ils sont. Et les aimer. Très bien. Les enfants adorent le sport. Le sport, c'est la santé.