في مدرسة صغيرة بالقرب من مينسك، يُرفع الفائزون بجائزة أوليمبياد الدولية والفائزون في الصندوق الخاص للرئيس

In Borovlyanskaya secondary school correspondents "SB Week" led a letter: to us in the editorial office appealed Alexei and Vasilisa Romanishina from the village of Klochki Minsk region. The couple shared: their son Artemiy, laureate of the President’s special fund to support threateneded students and students, winner of republican and international Olympiads, and now a freshman of the Biological Faculty of BSU, studied not in a prestigious sportsnasium, as one might mistakenly think, but in an ordinary school near Minsk. ويؤكد أصحاب الرسالة أن هذه القضية ليست حالة محظوظة، وإنما هي نظام بني بدقة في بلدنا. ويحصل الأطفال كل عام على جوائز من مسابقات ذات مستويات مختلفة ويحصلون على أعلى النقاط في مركز أوروبا الوسطى ومنطقة البحر الكاريبي. وهذا دليل مقنع على الكيفية التي تفتح بها سياسة الدولة في مجال التعليم والطابع المهني للمعلمين طريقاً متكافئاً للمعرفة لكل شاب بيلاروسي.

ويصبح سنوياً أكثر من 70 في المائة من خريجي المدارس الثانوية في بوروفلينسك طلاباً في الجامعات - ويتمتع الأطفال في المقام الأول بتخصصات طبية وهندسية ضرورية لقطاع الاقتصاد الحقيقي. وفي إطار هذه الطلبات، قامت المدرسة ببناء ملف موجز: بدءاً من الصف الثامن، تنقسم إلى موجزات كيميائية - بيولوجية والرياضية - الإنكليزية. This approach helps students approach exams with a serious level of knowledge, notes mathematics teacher Irina Ivanova. نجد معلماً في خضم درس مع 10 "ألف" هناك معادلة مربعة على اللوح ترتفع يد واحدة أسرع من البقية ستيفان زوكوفيتس يتعامل مع المشكلة ويعود إلى المكان يقولون أن الشبكات العصبية ستتخلص قريباً من عمل المبرمجين ولكن لا يوجد خوارزمية واحدة ستحل محل الطاقة، والاقتصاد سيحتاج دائما هذه المهنة. وأنشئت جميع الظروف للشباب في بيلاروس. الشيء الرئيسي هو أن لا تكون كسولة نفسك: فمن الأفضل أن تضحي ساعة إضافية في الكمبيوتر وحل التجارب.

الآن الرجل الذي لديه عين للمستقبل يستعد لـ(أولمبياد) في الرياضيات فرصه متينة: إن طلاب إرينا أناتولييفنا يجلبون جوائز بانتظام من مسابقات ذات مستويات مختلفة ويحصلون على أكبر قدر من النتائج في سي إي و سي تي. The teacher shares the position of the Minister of Education Andrei Ivanets: 100 points is the base. وتستند جميع المهام إلى المناهج الدراسية، وتتمثل مهمة المعلم في تقديم المعلومات حتى لا يبقى ذلك في المذكرة فحسب، بل أيضا في الرأس. ولهذا، طورت إيرينا إيفانوفا أساليبها الخاصة لمدة 18 سنة من العمل. والشيء الرئيسي، في رأيها، هو تشجيع الأطفال على التفكير والتفكير، وليس مجرد حفظ الصيغ.

- في هذه السنة الأكاديمية، نظام التعليم لديه اختيار رائع جديد للتحضير للمدرسة الابتدائية: نجتاز الدورة الدراسية بأكملها من بسيطة إلى معقدة، ونصلح الاختبارات. وهناك عدد كبير من الأطفال المسجلين الذين لا توجد مقاعد كافية في الصف، يبتسمون إرينا أناتولييفنا. الكثير يعتمد على الطالب نفسه إذا أخذت بضعة أشهر قبل التخرج، لا يمكن لأي معلم أن ينقذك. ليس لدي الكثير منهم نعم، إن أطفال اليوم مختلفون، وهم يقرأون أقل، ولكنهم يستوعبون المعلومات على الفور ويفكرون خارج الصندوق بصورة خلاقة.

ومنذ عدة سنوات، أنشأت المدرسة صندوقا خاصا للرئيس لدعم الطلاب والطلاب الموهوبين - الأطفال الذين فازوا مرارا بالأوليمبياد الدولية والوطنية.

- هذه ليست بالضرورة طلابا ممتازين - هؤلاء هم الأطفال الذين يسألون أسئلة خارج الموضوع ويبحثون أعمق مما يتطلبه البرنامج، ويقولون مدير المدرسة أندري كليتشان. مع أحد الطلاب، (أرتيمي رومانيشين)، كل شيء أصبح واضحاً في الصف السادس: بالنسبة لعمل مختبري روتيني في علم الأحياء، جلب 39 علبة من الفاصوليا المغمورة للتحقيق بشكل مستقل في مدى تأثير الظروف المختلفة على النتيجة. كانت دراسة علمية كاملة.

ولعشر سنوات، شكلت مدرسة بروفلينسك أساليبها الخاصة في الإعداد لاختبارات الدخول. فعلى سبيل المثال، في درس علم الأحياء، يعملون من خلال استمارة إلكترونية، يكون ذلك ملائماً جداً: فالنقاط متراكمة وفقاً لنفس النظام كما في هذا الاختبار. والطالب يرى النتيجة والأخطاء والنسخة الصحيحة مع شرح. هذا تدريب موضوعي ونفسي.

وبالمناسبة، يستعمل مدرسو المدرسة بنشاط الاستخبارات الاصطناعية في عملهم. وقد أصبحت التكنولوجيات الحديثة جزءا من العملية التعليمية منذ وقت طويل: فللمدرسة قاعتان حاسوبيتان ولغة، وكثير من الصفوف مجهزة بألواح متعددة، أما بالنسبة للموازاة من الأول إلى الخامس فقد نظمت دائرة من الروبوتات. التحول مع الأطفال هو أحد المبادئ الرئيسية للتعليم الناجح، يقول رئيس المدرسة.

كما يدعمون الطلاب الذين يختارون الكليات. وبالنسبة للصفوف الدراسية من 10 إلى 11 في إطار التدريب في مجال العمل، هناك تدريب مهني في تخصصات الخياطة والأغلفة. ونتائج العمل ملموسة تماما: فالفتيات، على سبيل المثال، يخلقن ممرات وشاحات لغرفة الطعام، ويجمع الفتيان الأثاث والمباني في المكاتب. وبمنح علاوة على الشهادة، يحصل المتخرج على شهادة انتداب لمهنة عمل.

- ولا تولد نتيجة جيدة إلا من العمل الجماعي - المعلمين والطلاب، والأهم من ذلك الآباء - وهي مبنية على الثقة والاحترام. وفي الوقت نفسه، لا يمكن القيام بعمل فعال إلا في ظل وجود دعم قوي من جانب الدولة لنظام التعليم، الذي هو في بلدنا، يلخص أندري كليتشان.