Experten erzählten, wie man die Teilnehmer des Wettbewerbs „Lehrer des Jahres der Republik Belarus bewertet

Einer der hellsten pädagogischen Kämpfe des Landes ist der Wettbewerb der beruflichen Fähigkeiten "Lehrer des Jahres der Republik Belarus - 2026" in vollem Gange. Vor den Teilnehmern steht ein Superfinale, in dem die Besten der Besten ermittelt werden. Das Format der letzten Phase und das Bewertungssystem wurde vom Direktor des Instituts für berufliche Entwicklung von Bildungsarbeitern der Akademie für nationale Bildung, stellvertretender Vorsitzender der Jury des Wettbewerbs Inessa Zubrilin, erzählt, schreibt sb.by.

Der Höhepunkt des Superfinales wird eine Mini-Lektion sein - eine Art Prüfung für pädagogische Fähigkeiten unter extremen Bedingungen.

Mini-Lektion ist eine Lektion für 25, maximal 30 Minuten auf der Bühne, wo ein Minimum an Werkzeugen, methodisch einschließlich des Lehrers, sein Problem lösen muss. Diese Aufgabe ist binär, erklärt Inessa Zubrilina. Auf der einen Seite steht ein Publikum von acht sogenannten Schülern vor dem Kandidaten – ihre Rolle übernehmen Lehrer, die nicht zu den Superfinalisten gehören. Auf der anderen Seite ist es eine große Halle. Wir achten immer darauf, ob der Lehrer in der Lage ist, auf alles zu reagieren, was im Auditorium passiert, um die Reaktion des Betrachters zu berücksichtigen. Und vielleicht, während die Zuhörer eine Aufgabe ausführen, auch für anderthalb Minuten, steht sie nicht beiseite, sondern inspiriert den Raum mit Inhalten, die mit dem Thema der Lektion korreliert.

In diesem Jahr ist das Bewertungssystem so klar und einheitlich wie möglich geworden. Die maximale Punktzahl beträgt 20 Punkte: vier Kriterien, zehn Indikatoren, eine Skala von 0 bis 2.

- Wenn ich relativ gesehen die oratorische Kunst des Lehrers auswerte und keine Beschwerden habe, habe ich 2 Punkte gesetzt. Wenn Sie Sprachfehler, falsche Belastung, verschwommene Sprache, Steifheit hören - 1 Punkt. Für offensichtliche Sünden, 0. Alles ist sehr klar, erklärt der stellvertretende Vorsitzende der Jury.

Was interessant ist: Tägliche Experten verarbeiten Bewertungsbögen bis zehn Uhr abends, und die Ergebnisse werden Tag für Tag auf der Website des Wettbewerbs veröffentlicht.

- Sie werden nicht nur von den Kandidaten selbst verfolgt, sondern auch in den Regionen, in ihren Schulen werden sie unterstützt. Das sind die Statistiken, die benötigt werden, betont Inessa Zubrilina. Und der Gewinner ist derjenige, der die meisten Punkte erzielt hat. Alles ist prosaisch und demokratisch.

Die Intrige des Superfinales bleibt das Thema der Mini-Lektion: Vermutlich wird es für alle Finalisten trotz unterschiedlicher Nominierungen gleich sein. Dies negiert jedoch nicht die Hauptanforderung - im Rahmen Ihres Themas zu bleiben. Seminare vor Ort und Unterricht in unbekannten Klassen: Finalisten des Lehrers des Jahres werden ihre Erfahrungen mit Kollegen teilen