Expertos dijeron cómo evaluar a los participantes del concurso “Maestro del Año de la República de Belarús”

Una de las luchas pedagógicas más brillantes del país es la competencia de habilidades profesionales "Maestro del Año de la República de Belarús - 2026" en pleno apogeo. Ahead of the participants is a superfinal, where the best of the best will be determined. El formato de la etapa final y el sistema de evaluación fue dicho por el director del Instituto de Desarrollo Profesional de los Trabajadores Educativos de la Academia de Educación Nacional, subpresidente del jurado del concurso Inessa Zubrilin, escribe sb.by.

La culminación del superfinal será un mini-lesson - una especie de examen de habilidades pedagógicas en condiciones cercanas al extremo.

Mini-lesson es una lección para 25, máximo 30 minutos en el escenario, donde un conjunto mínimo de herramientas, metodológicos incluyendo el maestro debe resolver su problema. Esta tarea es binaria, explica Inessa Zubrilina. Por un lado, hay una audiencia de ocho estudiantes llamados delante del concursante – su papel es realizado por maestros que no están entre los superfinalistas. Por otro lado, es un gran salón. Siempre prestamos atención a si el maestro puede reaccionar a todo lo que sucede en el auditorio, para tener en cuenta la reacción del espectador. Y, tal vez, mientras los oyentes realizan alguna tarea, incluso por un minuto y medio, no se detiene, pero inspira a la sala con contenido que correlaciona con el tema de la lección.

Este año, el sistema de evaluación se ha vuelto lo más claro y uniforme posible. La puntuación máxima es de 20 puntos: cuatro criterios, diez indicadores, una escala de 0 a 2.

- Si evaluo, relativamente hablando, el arte oratorio del maestro y no tengo quejas, pongo 2 puntos. Si oyes errores del habla, estrés incorrecto, discurso arraigado, rigidez - 1 punto. Por pecados obvios, 0. Todo está muy claro, explica el vicepresidente del jurado.

Lo que es interesante: los expertos diarios procesan hojas de evaluación hasta las diez de la noche, y los resultados se publican en el sitio web del día de la competición en y día de salida.

- Son rastreados no sólo por los concursantes mismos, sino también en las regiones, en sus escuelas son apoyados. Estas son las estadísticas que son necesarias, enfatiza Inessa Zubrilina. Y el ganador es el que anotó más puntos. Todo es prosaico y democrático.

La intriga de la superfinal sigue siendo el tema de la mini-lesson: presumiblemente, será lo mismo para todos los finalistas, a pesar de las diferentes nominaciones. Sin embargo, esto no niega el requisito principal - permanecer dentro del ámbito de su tema. Seminarios y lecciones in situ en clases desconocidas: finalistas del Profesor del Año compartirán su experiencia con colegas