Петришенко рассказал о ключевых векторах интеграции стран СНГ в области образования
Совершенствование нормативно-правовой базы, развитие программ приема студентов из стран СНГ и дистанционных образовательных технологий — направления, на ...

Совершенствование нормативно-правовой базы, развитие программ приема студентов из стран СНГ и дистанционных образовательных технологий — направления, на которых предлагается сосредоточить усилия для дальнейшего развития общего образовательного пространства. Об этом рассказал первый заместитель генсекретаря СНГ Игорь Петришенко на съезде учителей и работников образования в Минске, передает корреспондент sb.by.

— В том числе актуализация модельного законодательства, принятие рекомендательных документов о непрерывном образовании, инклюзивном образовании, разработка проекта соглашения о взаимном признании документов об ученых степенях.
Также предлагается актуализировать базовые соглашения, касающиеся общего образовательного пространства и взаимного признания документов о высшем образовании, урегулировать вопросы признания документов о дополнительном профессиональном образовании.

— Следующее направление важное — развитие национальных программ для приема студентов из стран СНГ. Гармонизация стандартов и требований подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров.
Для повышения качества образования важно создавать учебные пособия рекомендательного характера. Среди обозначенных тем — сохранение общей исторической памяти, история искусства и культуры, государственное устройство и экономика стран СНГ.
Отдельное внимание Игорь Петришенко уделил дистанционному обучению и внедрению новых технологий в образовательный процесс:
— Развитие дистанционных образовательных технологий через разработку сетевых образовательных программ по востребованным специальностям. И, конечно же, здесь совместная работа, в том числе в аспектах внедрения в образовательный процесс элементов искусственного интеллекта. Совершенствование информационного обмена. В СНГ прорабатывают проведение студенческой спартакиады и создание школьной лиги





