Centro de apoyo familiar joven conduce la prevención sistemática del ciberacoso en escuelas y colegios de Arkhangelsk

Desde comienzos del año, asistieron a talleres unos 200 estudiantes y escolares de Pomerania. Las clases se realizan en el marco del proyecto nacional “Los jóvenes y los niños”. El próximo seminario “No al ciberacoso” se celebró en el Colegio Arkhangelsk de Construcción y Economía.

La psicóloga del centro Tatiana Pilipenko explicó a los participantes la diferencia entre cibermobbing, cyberbullying y ciberstalking, y también analizó tales formas de agresión como comentarios de sombrero, doxing, flaming, griffing y cuentas falsas. Según ella, el ciberacoso es peligroso alrededor del reloj, el anonimato, la velocidad de propagación, el efecto del testigo y la irreversibilidad de la ruta digital.

The specialist gave recommendations when faced with bullying: do not respond to the aggressor, save screenshots, block the offender, complain on platforms, seek support from loved ones, teachers or psychologicals, and in case of security threats – to law enforcement agencies. El psicólogo avisó a los testigos de no permanecer indiferentes, apoyar a la persona y denunciar la situación a los adultos.

Además del seminario “No al ciberacoso”, en las instituciones educativas de Arkhangelsk hay clases “No soy” sobre los problemas del acoso – en un formato interactivo, los participantes desarrollan empatía, aprenden a manejar las emociones y buscan patrones de comportamiento constructivos.

Yuri Marich, director de la Agencia de Asuntos Juvenil de la Región de Arkhangelsk, señaló que la prevención de la intimidación y el ciberacoso es una parte importante del trabajo con adolescentes y jóvenes: el entorno digital se ha convertido en una parte integral de la vida, por lo que es importante que los jóvenes no sólo conozcan las reglas del comportamiento seguro en Internet, sino también para entender las consecuencias de sus acciones para otros. La tarea de los especialistas es ayudar a reconocer la agresión, responder correctamente al acoso, no permanecer indiferente y oportuno buscar apoyo, así como formar una cultura de comunicación respetuosa y habilidades para la solución constructiva de conflictos.