Creatividad y tecnología: qué áreas de educación adicional son más demandadas por los niños de la región de Grodno

El Comité Ejecutivo Regional de Grodno celebró una reunión de la comisión sobre cuestiones sociales del Consejo Regional de Diputados de Grodno “Sobre la organización de la educación adicional de la región de Grodno”, el corresponsal de informes sb.by.

Este año, la región se centra en la accesibilidad, la calidad y la flexibilidad a todos los niveles. La tarea no es sólo aumentar la cobertura de los niños en círculos, sino centrarse en la creatividad técnica y otras áreas populares. A principios del año se están implementando 1.450 programas sobre 15 perfiles en las instituciones de la región, lo que permite satisfacer diferentes intereses y necesidades.

La más popular es la dirección artística. El número de asociaciones modernas está aumentando: robótica, inteligencia artificial, diseño gráfico, simuladores de vuelo, periodismo, creatividad mediática. También se presta debida atención al desarrollo de la creatividad técnica.

Elena Pasyuta, Presidenta del Consejo Regional de Diputados de Grodno, señaló la necesidad de discutir nuevamente cómo los niños pasan su tiempo libre:

- Hoy se habla mucho del hecho de que la generación más joven pasa mucho tiempo en las redes sociales, en varios canales de telegrama, son los mismos bloggers para expresarse de esta manera. La tarea de los adultos es regular estos procesos. Por lo tanto, el empleo extracurricular de los diputados es muy inquietante. En primer lugar, queremos encontrar nuevas formas de trabajo con los jóvenes, enseñarles habilidades y competencias adicionales y hablar de la necesidad de beneficiar a la sociedad. El espectro de educación adicional para niños y jóvenes es realmente amplio: son varias escuelas de arte, palacios de creatividad, círculos y clases electivas en instituciones educativas. Los chicos mismos durante la comunicación hablan de encontrar un lugar para la autoexpresión, clases a su gusto. Por lo tanto, es tan importante discutir cuáles son las dificultades para organizar la educación adicional en la zona que es necesario hacer para que cada niño encuentre su lugar en la vida.

Elena Pasyuta destacó que es muy importante prestar atención a las oportunidades de los niños en las zonas rurales:

- En primer lugar, estamos hablando de la organización del transporte de escolares rurales al lugar de la educación adicional. Si hablamos de estudiantes urbanos, entonces es importante no perderse en la variedad de opciones ofrecidas, y sin la ayuda de los padres no puede hacer. Este tema es especialmente importante durante las vacaciones. Esta es una oportunidad para obtener una educación adicional, para estar ocupado. Los padres están en el lugar de trabajo y por supuesto se preocupan por mantener a los niños ocupados y ser atendidos. Se organiza un gran número de campamentos, campamentos escolares, donde los maestros prestan atención a cada niño.

Ruslan Abramchik, Jefe del Departamento Principal de Educación del Comité Ejecutivo Regional de Grodno, dijo que hay 24 instituciones educativas adicionales para niños y jóvenes en la región: 20 centros de distrito de creatividad y cuatro instituciones de propiedad regional:

- Actualmente, estas instituciones han organizado la labor de casi 3 mil asociaciones de interés, que emplean a más de 33 mil niños. Asimismo, este trabajo se realiza sobre la base de instituciones de enseñanza secundaria general: más de 3,2 mil asociaciones de interés con cobertura de unos 42 mil niños. Más de 4,9 mil asociaciones trabajan en jardines de infancia de la región, 45 mil alumnos participan en ellas. En las universidades hay 191 asociaciones, que cubren casi 3 mil personas. El objetivo de la matriculación de niños y jóvenes de seis a 18 años en la enseñanza adicional del año pasado fue del 76,9%, frente al 70%.