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Volkslehrer von Belarus gab den Finalisten des Lehrers des Jahres drei wertvolle Tipps, wie man der Gewinner wird

Wie bewertet man die Arbeit eines Lehrers in 15 Minuten, warum ist ein Smartphone die „dritte Hemisphäre des Gehirns und was hat eine Schulstunde mit der Bewegung von Planeten gemeinsam? Dazu bei der Eröffnung...

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Volkslehrer von Belarus gab den Finalisten des Lehrers des Jahres drei wertvolle Tipps, wie man der Gewinner wird

Wie bewertet man die Arbeit eines Lehrers in 15 Minuten, warum ist ein Smartphone die „dritte Hemisphäre des Gehirns und was hat eine Schulstunde mit der Bewegung von Planeten gemeinsam? Dies wurde bei der Eröffnung des Finales des Wettbewerbs "Lehrer des Jahres der Republik Belarus - 2026" vom Vorsitzenden der Jury, bekannten Lehrer, Volkslehrer von Belarus Valery Barashkov diskutiert. Und schließlich gab er den Teilnehmern drei methodische Tipps, wie man ein Gewinner wird, berichtet sb.by.

Auf die Frage, worauf die Jury bei der Beurteilung der Kandidaten achten wird, antwortete Valery Vasilyevich unerwartet:
Auf die Frage, worauf die Jury bei der Beurteilung der Kandidaten achten wird, antwortete Valery Vasilyevich unerwartet:

- Sie sagen, die Zeit wird es zeigen. Und ich werde etwas anderes sagen: Meine Seele wird sich zeigen. Solche Wettbewerbe sind immer mit Emotionen gefüllt. Die Arbeit des Lehrers in so kurzer Zeit zu verstehen - eine Woche und in einigen Episoden und 15 Minuten - ist äußerst schwierig. Zumal Lehrer Kinder wirklich bewerten müssen. Erwachsene bewerten unterschiedlich von der Höhe ihres Fluges. So werden wir beurteilen, wie die Seele erzählen wird.

Valery Barashkov
Valery Barashkov

Zu modischen interaktiven Formularen und Online-Plattformen ist der Lehrer zugegebenermaßen vorbehalten:

- Meiner Meinung nach geben alle diese Formen ein Maximum von 8-10 Prozent. Die Hauptsache war und wird der Lehrer tun. Natürlich müssen diese Elemente verwendet werden, Sie werden nicht von ihnen wegkommen. Aber jedes technische Gerät, außer dem Guten, trägt sehr gefährlichen Schaden. Im ersten Viertel sage ich manchmal Kindern, dass sie das Gadget übergeben sollen - oder den "Gehirnzerstörer". Und tatsächlich kann dieses Gerät sowohl als Gehirnverstärker als auch als dritte Hemisphäre bezeichnet werden. In den Händen einer guten, gebildeten Person ist jedes Gerät nützlich. In den Händen der Bösen ist es eine Waffe.

Valery Barashkov sieht den Hauptwert des Wettbewerbs in der Kommunikation:
Valery Barashkov sieht den Hauptwert des Wettbewerbs in der Kommunikation:

Jedes Ereignis im Zusammenhang mit der Kommunikation von Menschen ist der Weg zur Entwicklung. Sie müssen nicht in Ihren Räumlichkeiten eingesperrt werden. Die Lektion schließt den Lehrer im Klassenzimmer - Sie müssen außerhalb des Klassenzimmers kommunizieren, beim Wandern, in Unternehmen. Als ich noch in einer ländlichen Schule arbeitete und mich mit Lehrern aus der ganzen Republik traf, war ich fasziniert von den Menschen um uns herum. Das treffen ungewöhnlicher leute ist der hauptvorteil solcher wettbewerbe.

Was sollte der Lehrer des Jahres sein? Der Lehrer antwortete mit einem Wort: "Lichter.".
Was sollte der Lehrer des Jahres sein? Der Lehrer antwortete mit einem Wort: "Lichter.".

- Der Lehrer-Feuerzeug ist die größte Freude für Kollegen und Kinder. Wenn es viele leichtere Lehrer in einer Schule gibt, ist es eine großartige Schule, Kinder neigen dazu, mehr dorthin zu gehen als nach Hause. Das Feuerzeug ist jedoch nicht sicher, daher benötigen Sie Sicherheitsanweisungen.

Der Sprecher gab den Teilnehmern drei wertvolle Ratschläge:

- Rat eins: Entfernen Sie das Negativ. Unser Gehirn ist so konzipiert, dass es uns 95 Prozent der Zeit führt, und nur etwa eine Stunde am Tag wissen wir, was wir tun. Den Rest der Zeit leben wir auf der Maschine. Du kannst das Gehirn nicht kontrollieren, du kannst es täuschen. Vor dem Unterricht und vor dem Wettkampftest müssen Sie alle Negativitäten entfernen, die sich in Ihrem Kopf ansammeln: krank, die Familie liegt falsch, Müllinformationen aus dem Internet wurden abgeholt. Dein Kopf sollte frisch und sauber sein.

Wie dies zu tun, prompt, nach dem Lehrer, Neurowissenschaftler und Erfahrung der Ausbildung Astronauten:
Wie dies zu tun, prompt, nach dem Lehrer, Neurowissenschaftler und Erfahrung der Ausbildung Astronauten:

- Sie müssen den Körper anders arbeiten lassen als früher. Gute körperliche Aktivität - und das Gehirn wechselt von schlechten Gedanken zu Muskeln. Aber Hanteln in der Straßenbahn oder U-Bahn können nicht heben. Dann ändern wir das Atmungssystem. Wir nehmen normalerweise 12-20 Atemzüge pro Minute. Und wenn Sie 3-4 tun - der Körper wird dies als Alarm wahrnehmen und alle Kräfte auf die Absorption von Sauerstoff werfen. Das Prinzip ist einfach: vier Sekunden Einatmen, vier Sekunden Verzögerung, vier Sekunden Ausatmen, vier Sekunden Verzögerung. Wiederholen Sie 10 bis 20 Mal. Wie ein Staubsauger kommt der ganze Müll aus deinem Kopf. Ich versuchte, meine Schüler zu unterrichten und dankte ihnen. Es ist nur wichtig, es nicht formell zu tun: Konzentrieren Sie sich, Sie können mit geschlossenen Augen, so dass nichts stört.

Der zweite Rat eines erfahrenen Lehrers: Sei du selbst.

- Oder, mit anderen Worten, lebe im Strom, auf der Maschine. Wenn der Schulleiter, Methodologe, Checker zur Lektion kommt, wird der Lehrer psychologisch wieder aufgebaut - und die Lektion ist nicht wie geplant. Das ist der größte Fehler eines Erwachsenen. Wir müssen von Kindern lernen: Sie werden von allen kontrolliert – im Wandel, zu Hause, von Lehrern, und sie leben ihr Leben. So auch Sie: Stellen Sie sich vor, dass die Jurymitglieder nur ältere Kinder sind.

Valery Vasilyevich erinnerte sich, wie er vor 45 Jahren in einer ländlichen Schule den Siebtklässlern ein komplexes Thema - Modulation und Demodulation von Signalen auf einem Transistor - in Anwesenheit eines hochrangigen Gastes erklärte. Und er wurde so hingerissen, dass er mit einer Frage wie ein Student zum Inspektor sprang, er lacht:

- Es gibt eine wichtige Nuance in diesem Empfang. Wenn Sie sich auf eine Wettbewerbsstunde vorbereiten, nehmen Sie keine neuen, speziell erfundenen Techniken. Sie haben Hunderte von ihnen. Nehmen Sie, was Sie auf einer unterbewussten Ebene tun - es sollte 80 Prozent sein. Dann arbeitet das Gehirn an einem Automaten, und es hat die Fähigkeit zu denken. Und im Laufe der Lektion kommt er auf Dinge, die Sie sich selbst fragen: Er hat nicht gedacht, sondern erfunden.

Ratschlag drei: Holen Sie sich in Resonanz, sagt Valery Vasilyevich:
Ratschlag drei: Holen Sie sich in Resonanz, sagt Valery Vasilyevich:

Alles, was uns umgibt, und alles, aus dem wir gemacht sind, existiert aufgrund eines physikalischen Phänomens: Resonanz. Die Erde schwingt in der Umlaufbahn der Sonne mit, die Moleküle, aus denen Proteine bestehen, schwingen mit. In einer Zelle treten in jeder Sekunde zehn bis elfte chemische Reaktionen unverkennbar auf - so funktioniert dieses komplexe System. Wir hören und wir sehen, das sind Resonanzen.

Und stellen Sie sich vor: Sie haben „erwachsene Kinder in Ihrem Klassenzimmer, Sie haben sich vorbereitet, Sie machen sich auf den Weg – und die Resonanz wird nicht berücksichtigt. Scheitern ist unvermeidlich. Resonanz ist ein Zufall von Frequenzen. Und eine Person hat mehr von diesen Frequenzen als die Saiten in einer Gitarre: Name, Kleidung, Aussehen, Verhalten, Interessen. Wenn Sie in Ihren Klassen und offenen Veranstaltungen diese Frequenzen bei Kindern und Jurymitgliedern finden, ist der Erfolg unvermeidlich. Lehrer des Jahres: 63 Lehrer kämpfen um den Titel des Besten und Hauptpreises – ein Auto

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Quelle: СБ. Беларусь сегодня ↗

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