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Vom Lehrer zum Psychologen: In BSPU werden zukünftige Lehrer gelehrt, mit begabten Kindern zu arbeiten

Die Fähigkeit, mit begabten Kindern an der nach Maxim Tank benannten belarussischen Staatlichen Pädagogischen Universität zu arbeiten, wird allen zukünftigen Lehrern beigebracht.

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Vom Lehrer zum Psychologen: In BSPU werden zukünftige Lehrer gelehrt, mit begabten Kindern zu arbeiten

Die Fähigkeit, mit begabten Kindern an der nach Maxim Tank benannten belarussischen Staatlichen Pädagogischen Universität zu arbeiten, wird allen zukünftigen Lehrern beigebracht - von Kindergärtnern bis hin zu Psychologen. Neue Disziplinen erschienen im Lehrplan erst vor zwei oder drei Jahren. Dies sagte der Leiter des Zentrums für organisatorische und methodische Unterstützung der Bildungsaktivitäten der BSPU Irina Turchenko.

Beispielhaftes SB-Foto
Beispielhaftes SB-Foto

BSPU führt Schulungen von pädagogischem Personal für alle Bildungsstufen durch. Daher ist die Frage der Organisation der Arbeit mit begabten Kindern in den Inhalten der Ausbildung in allen Fachgebieten enthalten: ein Lehrer einer Vorschuleinrichtung und ein Fachlehrer und ein Soziallehrer und ein Lehrer-Psychologe.

- Zukünftige Pädagogen innerhalb der Disziplin "Organisation der Arbeit mit begabten Kindern" lernen, Bildungswege für Schüler im frühen und vorschulischen Alter mit verschiedenen Arten von Begabung zu entwerfen und umzusetzen. Grundschullehrer und Fachlehrer beherrschen die Disziplin "Arbeiten mit begabten Schülern", sagte Irina Turchenko.

In den Curricula einer Reihe von Fachgebieten ist zusätzlich ein ganzes Modul mehrerer Disziplinen zur Gestaltung einzelner Bildungswege enthalten.

- Es geht nicht nur darum, wie man mit einem Kind arbeitet, sondern auch darum, wie man eine individuelle Bildungskurve erstellt und lernt, wie man einen Weg für die Entwicklung eines bestimmten Kindes gestaltet.

Das Modul Fachlehrer zeigt verschiedene Richtungen auf: Profiltraining in Physik, Mathematik, Geographie, Chemie. Für Sozialpädagogen und Psychologen ist das Grundprinzip, wie man die Unterstützung für Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen organisiert, ihnen hilft, Chancen zu erkennen und sich an die reale Welt anzupassen.

Diese Disziplinen sind neu. Sie wurden 2023 eingeführt, als die Entwicklung neuer Bildungsstandards und der Übergang zu neuen Spezialitäten begannen. Gerade dann haben wir darüber gesprochen, dass es notwendig ist: Es gibt solche Kinder, sie müssen identifiziert werden, sie müssen bearbeitet werden, sie müssen geleitet werden , fügte Irina Turchenko hinzu.

Quelle: СБ. Беларусь сегодня ↗

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