Der Psychologe erklärte, wie Eltern Angst vor der Prüfung zu reduzieren

Es ist wichtig, dass Eltern von Absolventen ihre Angst vor den Prüfungen kontrollieren, da ihr emotionaler Zustand an Kinder weitergegeben werden kann und Stress erhöht. Der Fokus sollte auf der Unterstützung des Schülers liegen, und die Vorbereitung auf die Tests ist besser, schrittweise aufzubauen. Darüber in einem Interview mit "Rossiyskaya Gazeta" sagte Kandidat der psychologischen Wissenschaften, führender Forscher des Instituts für das Studium der Kindheit, Familie und Erziehung Alexander Buyanov.

Zuvor wurde ein Entwurf gemeinsamer Befehle des Bildungsministeriums und Rosobrnadzor mit dem Zeitplan der USE und OGE für 2027 veröffentlicht. Der Hauptzeitraum der einheitlichen Staatsprüfung ist vom 1. Juni bis zum 9. Juli vorgesehen, die Hauptstaatsprüfung vom 2. Juni bis zum 5. Juli. Gleichzeitig müssen die Absolventen vor dem 1. Februar 2027 und die Neuntklässler vor dem 1. März entscheiden.

Laut Buyanov ist es wichtig, dass Eltern die Ursachen ihrer eigenen Angst verstehen und sie nicht auf das Kind übertragen. Kinder übernehmen die Reaktionen von Erwachsenen nicht nur durch Worte, sondern auch durch Intonation, Gesichtsausdrücke und Gesten. Daher empfiehlt der Psychologe zu lernen, mit Emotionen umzugehen und einen ruhigen, rationalen Ansatz zur Lösung von Problemen zu zeigen.

Der Experte empfiehlt auch, im Voraus mit dem Training zu beginnen und die Belastung schrittweise zu verteilen, anstatt den Unterricht für die letzten Wochen vor den Prüfungen zu verschieben. Gleichzeitig können ständige Erinnerungen an die Notwendigkeit, die Prüfung oder OGE zu bestehen, die Spannung nur erhöhen.

"Alle Prüfungen testen die gelernten Lektionen." Alle Fragen basieren auf dem Lehrplan der Schule, sagte Buyanov.

Er fügte hinzu, dass bei regelmäßiger Teilnahme an Klassen und Hausaufgaben der Student die notwendige Basis für das Bestehen von Prüfungen bildet. Darüber hinaus kann die Fähigkeit, ein Thema zu wiederholen, das Ergebnis verbessern.

Der Psychologe drängte die Eltern, Prüfungen nicht als den einzigen bestimmenden Faktor für das zukünftige Kind wahrzunehmen. Auch wenn der Student nicht die erwarteten Punkte erhält, hat er andere Möglichkeiten zur Aufnahme und beruflichen Entwicklung.

Früher wurde berichtet, dass die Schüler die Möglichkeit haben, ein Thema bei der Prüfung zu wiederholen.

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