In der Region Jaroslawl hielt einen einzigen Tag der offenen Tür des Projekts „Professionalität
In der Region Jaroslawl wurde ein einziger Tag der offenen Tür im Rahmen des föderalen Projekts „Professionalität“ (es ist Teil des nationalen Projekts „Jugend und Kinder“) gefeiert
In der Region Jaroslawl wurde im Rahmen des Bundesprojekts „Professionalität“ (Teil des nationalen Projekts „Jugend und Kinder“) in großem Umfang ein Single Open Day gefeiert. Die Hauptaufgabe dieser Veranstaltungen ist es, Kindern zu helfen, durch die Welt der Berufe zu navigieren und einen Weg zu wählen, der nach ihrem Geschmack und ihrer Stärke ist. Für Schulkinder und ihre Eltern wurde eine ganze karriereorientierte Plattform eingesetzt: Sie konnten nicht nur Spezialitäten hören, sondern sie buchstäblich selbst "anprobieren".
Die Gäste lernten sechs Branchencluster kennen: Biopharmazeutische Produktion, Eisenbahnverkehr, Maschinenbau, Pädagogik, Landwirtschaft und Informationstechnologien. Der praktische Teil erwies sich als reich: Mehr als 370 professionelle Tests wurden in 13 Colleges durchgeführt, und mehr als 80 Exkursionen wurden an 67 Standorten von Arbeitgebern organisiert - so sahen die Jungs, wie die eigentliche Produktion organisiert wird.
"In der Region Jaroslawl fand zum neunten Mal der Single Open Day des Bundesprojekts "Professionalität" statt, und das Interesse an seinen Veranstaltungen wächst stetig", betonte die Bildungsministerin der Region Jaroslawl, Irina Loboda. Diesmal besuchten mehr als 5.760 Schulkinder und ihre Eltern professionelle Tests, mehr als 2.430 besuchten Partnerunternehmen. Fast 10,5 Tausend Menschen nahmen an den Unterrichtsstunden "Beruf: Sie sind in guter Gesellschaft!" teil, mehr als 41 Tausend Menschen - Elterntreffen, persönlich und online.
Im Cluster „Landwirtschaft arbeiteten Schulkinder in neuen Labors mit moderner Ausstattung. Die Kinder tauchten in die digitale Landwirtschaft ein, beherrschten die Grundlagen der Agronomie und Biotechnologie und versuchten sich an der Landschaftsgestaltung. Ausflüge zu den Unternehmen des agro-industriellen Komplexes ermöglichten es, die tatsächliche Arbeit von Spezialisten zu sehen, um die Ausrüstung und Ausrüstung zu beurteilen, die jeden Tag verwendet werden.
Cluster "Mechanical Engineering" öffnete die Türen zur Welt der Hochtechnologie. Die Studenten untersuchten die Fähigkeiten der neuesten Geräte und Labore, nahmen an Meisterkursen und professionellen Tests teil. So lernten sie Bereiche wie Mechatronik (einschließlich Arbeit mit pneumatischen Systemen), Programmierung, Logistik, Fahrzeugwartung, Elektroinstallation, technische Messungen und technische Grafik kennen. Der Besuch von Produktionsstätten half zu verstehen, welche Fähigkeiten und Qualitäten in dieser Branche besonders geschätzt werden.
In der „Biopharmazeutischen Produktion hatten die Studenten die seltene Gelegenheit, sich wie echte Spezialisten zu fühlen. Sie versuchten, als Bediener zu arbeiten, verwendeten einen manuellen Verkapseler, um Placebo-Kapseln herzustellen, beobachteten einen geschlossenen Arbeitszyklus mit Lösungen und stellten Tabletten auf einer Tablette her. Darüber hinaus führten die Jungs chemische Analysen von Wasser durch und nahmen in der virtuellen Realität am Auftauen der Zellbank teil - dieses Format ermöglichte es, die Feinheiten des Berufs sicher und deutlich zu zeigen.
Für Fans digitaler Technologien funktionierte das Cluster Information Technologies. Gymnasiasten versuchten sich in Webentwicklung, 3D-Modellierung, Netzwerk- und Systemadministration, Informationsschutz. Exkursionen zu führenden IT-Unternehmen in der Region halfen, Jobs zu sehen, den Arbeitsprozess zu beobachten und mit Praktikern zu kommunizieren - dies hilft oft, besser zu verstehen, ob ein solcher Bereich für eine Person geeignet ist.
Das Pädagogik-Cluster zeigte, dass der Beruf eines Lehrers nicht nur Unterricht ist, sondern auch viele kreative und technische Richtungen. Die Gäste sahen ein Fragment einer Robotikklasse, besuchten eine Meisterklasse in Theaterkunst und einen professionellen Test „PRO-football. Auch lernten die Kinder Kunsttherapie in der Korrektur- und Entwicklungsarbeit kennen, studierten interaktive Geräte, nahmen an Spielmethoden teil und erarbeiteten Tanztechniken - all das hilft zu verstehen, wie facettenreich pädagogische Tätigkeit ist.
Von besonderem Interesse war das Eisenbahnverkehrscluster. Hier wurden die Klassenzimmer aktualisiert und mit neuen Geräten ausgestattet, damit das Training so nah wie möglich an der realen Arbeit war. Zentrales Ereignis war das interaktive Intensive „Master Class 360°: Ein Tag in der Fahrerkabine. Dies ist ein kompaktes, aber sehr reiches Format: Neuntklässler konnten tief in die Besonderheiten der Eisenbahnberufe eintauchen. Die Schüler „versuchten sich in verschiedenen Rollen – Fahrerassistent, Gleishalter, Dirigent, Elektriker, Bahnhofsoffizier – und fühlten, was es bedeutet, den Zug zu führen, die Sicherheit der Gleise zu überwachen und sich um den Komfort der Passagiere zu kümmern.
Die Projektbotschafter spielten eine wichtige Rolle in der Karriereberatung: Sie hielten gesamtrussische Unterrichtsstunden in Schulen ab „Beruf: Sie sind in guter Gesellschaft!. Die Schüler teilten persönliche Erfahrungen, sprachen über ihre Colleges, gezielte Lernmöglichkeiten und Karriereaussichten - Live-Geschichten inspirieren oft mehr als jede Broschüre.
Am 17. Oktober fand ein regionales Elterntreffen in einem Online-Format statt: Massenanbindungspunkte für die Sendung wurden in Schulen und Hochschulen organisiert. Die Eltern wurden ausführlich über die Ziele des Projekts, die Struktur des Sekundarschulsystems in der Region, die Besonderheiten der Ausbildung und Karrieremöglichkeiten informiert. Darüber hinaus fanden an den Standorten von Basis- und Netzwerkhochschulen persönliche Elterntreffen unter Beteiligung von Vertretern großer Arbeitgeber und Meinungsführer statt - so konnten Erwachsene Fragen direkt an diejenigen stellen, die den Arbeitsmarkt bilden.
Schon vor dem Single Open Day wurden die Möglichkeiten von Clustern auf der Industriewoche der Region Jaroslawl gezeigt - mehr als 35 Tausend Menschen besuchten sie. Dies ermöglichte es, die Bewohner der Region mit der Perspektive einer beruflichen Ausbildung vertraut zu machen und verlangte vorab Spezialitäten.
Referenznummer
Der einzige Open Day of Professionality umfasste mehr als 1.700 Colleges im ganzen Land. Solche karriereorientierten Aktionen finden zweimal im Jahr statt - im Frühjahr und Herbst. Der föderale Betreiber des Projekts im Namen des russischen Bildungsministeriums ist das Institut für die Entwicklung der Berufsbildung.
