В Ярославской области прошел Единый день открытых дверей проекта «Профессионалитет»

В Ярославской области масштабно отметили Единый день открытых дверей в рамках федерального проекта «Профессионалитет» (он входит в нацпроект «Молодёжь и дети»). Главная задача этих событий — помочь ребятам сориентироваться в мире профессий и выбрать путь, который будет по душе и по силам. Для школьников и их родителей развернули целую профориентационную площадку: можно было не просто послушать про специальности, а буквально «примерить» их на себя.

Гости познакомились с шестью отраслевыми кластерами: «Биофармацевтическое производство», «Железнодорожный транспорт», «Машиностроение», «Педагогика», «Сельское хозяйство» и «Информационные технологии». Практическая часть получилась насыщенной: в 13 колледжах провели свыше 370 профессиональных проб, а на 67 площадках работодателей организовали более 80 экскурсий — так ребята увидели, как устроено настоящее производство.

«В Ярославской области Единый день открытых дверей федерального проекта „Профессионалитет“ проходил уже в девятый раз, и интерес к его мероприятиям стабильно растёт, — подчеркнула министр образования Ярославской области Ирина Лобода. — В этот раз более 5760 школьников и их родителей посетили профессиональные пробы, более 2430 — побывали на предприятиях‑партнёрах. Почти 10,5 тысячи стали участниками классных часов „Профессионалитет: ты в хорошей компании!“, свыше 41 тысячи человек — родительских собраний, очно и онлайн».

В кластере «Сельское хозяйство» школьники работали в новых лабораториях с современным оборудованием. Ребята погружались в цифровое земледелие, осваивали азы агрономии и биотехнологий, пробовали силы в ландшафтном дизайне. Экскурсии на предприятия агропромышленного комплекса позволили увидеть реальную работу специалистов, оценить технику и оборудование, которое используют каждый день.

Кластер «Машиностроение» открыл школьникам двери в мир высоких технологий. Ребята изучали возможности новейшего оборудования и лабораторий, участвовали в мастер‑классах и профессиональных пробах. Так они ближе познакомились с такими направлениями, как мехатроника (в том числе работа с пневматическими системами), программирование, логистика, техобслуживание автомобилей, электромонтаж, технические измерения и инженерная графика. Посещение производственных площадок помогло понять, какие навыки и качества особенно ценятся в этой отрасли.

В «Биофармацевтическом производстве» у школьников была редкая возможность почувствовать себя настоящими специалистами. Они пробовали работать как операторы, использовали ручной инкапсулятор для создания капсул с плацебо, наблюдали замкнутый цикл работы с растворами, делали таблетки на таблетпрессе. Кроме того, ребята проводили химический анализ воды и в виртуальной реальности участвовали в разморозке клеточного банка — такой формат позволил безопасно и наглядно показать тонкости профессии.

Для любителей цифровых технологий работал кластер «Информационные технологии». Старшеклассники пробовали силы в веб‑разработке, 3D‑моделировании, сетевом и системном администрировании, защите информации. Экскурсии в ведущие ИТ‑компании региона помогли увидеть рабочие места, понаблюдать за трудовым процессом и пообщаться с практикующими специалистами — это часто помогает лучше понять, подходит ли человеку такая сфера.

Кластер «Педагогика» показал, что профессия учителя — это не только уроки, но и множество творческих и технических направлений. Гости увидели фрагмент занятия по робототехнике, побывали на мастер‑классе по театральному искусству и профпробе «PRO‑футбол». Также ребята познакомились с арт‑терапией в коррекционно‑развивающей работе, изучили интерактивное оборудование, поучаствовали в игровых методиках и отработали танцевальные техники — всё это помогает понять, насколько многогранна педагогическая деятельность.

Особый интерес вызвал кластер «Железнодорожный транспорт». Здесь обновили учебные аудитории и оснастили их новым оборудованием, чтобы обучение было максимально приближено к реальной работе. Центральным событием стал интерактивный интенсив «Мастер‑класс 360°: один день в кабине машиниста». Это компактный, но очень насыщенный формат: девятиклассники смогли глубоко погрузиться в специфику железнодорожных профессий. Школьники «примерили» на себя разные роли — помощника машиниста, монтёра пути, проводника, электромонтёра, дежурного по станции — и почувствовали, что значит управлять поездом, следить за безопасностью путей и заботиться о комфорте пассажиров.

Важную роль в профориентации сыграли амбассадоры проекта: они проводили в школах всероссийские классные часы «Профессионалитет: ты в хорошей компании!». Студенты делились личным опытом, рассказывали о своих колледжах, возможностях целевого обучения и перспективах карьерного роста — живые истории часто вдохновляют сильнее любых брошюр.

17 октября прошло региональное родительское собрание в онлайн‑формате: в школах и колледжах организовали массовые точки подключения к трансляции. Родителям подробно рассказали о целях проекта, структуре системы среднего профессионального образования в регионе, особенностях обучения и карьерных возможностях. Дополнительно на площадках базовых и сетевых колледжей провели очные родительские собрания с участием представителей крупных работодателей и лидеров общественного мнения — так взрослые могли задать вопросы напрямую тем, кто формирует рынок труда.

Ещё до Единого дня открытых дверей возможности кластеров показали на Неделе промышленности Ярославской области — её посетили более 35 тысяч человек. Это позволило заранее познакомить жителей региона с перспективами профессионального обучения и востребованными специальностями.

Справка

Единый день открытых дверей «Профессионалитета» охватил более 1,7 тысячи колледжей по всей стране. Такие профориентационные акции проводят дважды в год — весной и осенью. Федеральным оператором проекта по поручению Минпросвещения России выступает Институт развития профессионального образования.