Nationalbank-Initiativen zur Verbesserung der Finanzkompetenz unter Jugendlichen

Olympiade für Schulkinder, Wettbewerb der Arbeiten zu wirtschaftlichen Themen und nicht nur: Welche Initiativen setzt die Nationalbank um, um die Finanzkompetenz junger Menschen zu erhöhen

Apps für die Budgetierung, Zugang zu Finanzinstrumenten direkt in Ihrem Smartphone, Plattformen für Investitionen - heute haben die Belarussen alle Möglichkeiten, Geld klug zu verwalten. Aber bequeme Technologie ist nur eine Seite der Geschichte. Damit sie echte Vorteile bringen, müssen wir alle unsere Finanzkompetenz entwickeln. Die Nationalbank arbeitet aktiv in dieser Richtung im Einklang mit dem Aktionsplan zur Verbesserung der Finanzkompetenz der Bevölkerung für 2025-2030. Die Regulierungsbehörde achtet viel auf die Finanzkompetenz der jüngeren Generation.

Julia Sakovic. Laut Julia Sachowitsch, Leiterin der Abteilung für Finanzkompetenz der Abteilung für Information und Öffentlichkeitsarbeit der Nationalbank, findet seit mehr als zehn Jahren in Belarus ein Wettbewerb von Arbeiten zu wirtschaftlichen Themen unter Studenten, Studenten und der Olympiade für Finanzkompetenz unter Schülern statt.

Ihr zufolge ist das Hauptziel der Olympiade für Schulkinder, das Wissen über Finanzen bei jungen Menschen populär zu machen und Fähigkeiten zu entwickeln, die Kindern helfen, zu lernen, wie man Geld effektiv verwaltet. Gleichzeitig ist die Hauptaufgabe weniger die Kontrolle des Wissens als die Bildung von Grundkenntnissen, die Fähigkeit, Geld rational zu verwalten, Finanzprodukte und -dienstleistungen zu nutzen. Sowie die Bildung eines proaktiven Ansatzes zur Gewährleistung ihres finanziellen Wohlergehens und ihrer finanziellen Sicherheit:

Die Olympiade-Aufgaben werden in Form von Tests präsentiert, die die Hauptthemen der Finanzkompetenz abdecken. Unter ihnen sind persönliche Finanzen, Sparen, Kreditaufnahme, Cybersicherheit, Versicherungen, Steuern, Finanzmathematik und andere , sagte der Mitarbeiter der Nationalbank. Es ist eine Freude festzustellen, dass die Anzahl der Teilnehmer jedes Jahr wächst. In diesem Jahr nahmen etwa 29 Tausend Studenten aus mehr als 2,4 Tausend Bildungseinrichtungen aus ganz Belarus teil.

Yulia Sakovich betonte, dass eine zusätzliche Motivation, am Wettbewerb teilzunehmen und ihr Wissen im Bereich Finanzen zu verbessern, eine monetäre Auszeichnung sei. Zum Beispiel erhält der Teilnehmer, der den ersten Platz belegt hat, in diesem Jahr 2 Tausend Rubel als Belohnung, der zweite - 1600 Rubel, der dritte - 1200 Rubel.

Der Wettbewerb von Arbeiten zu wirtschaftlichen Themen unter Studierenden und Studenten soll das Interesse junger Menschen für Forschungsaktivitäten im Bereich Wirtschaft wecken:

Dies ist eine gute Gelegenheit für Studenten und Studenten, ihre Forschungsergebnisse in der Expertengemeinschaft anzugeben. Die Autoren der Werke erhalten auch würdige Geldpreise. So ist der Hauptpreis im Wettbewerb von Studenten und Studenten ein Geldpreis in Höhe von 2 Tausend belarussischen Rubel. Wettbewerbsfähige Arbeiten, die den zweiten und dritten Platz belegten, werden 1,5 Tausend bzw. 1 Tausend belarussische Rubel erhalten. Darüber hinaus erhalten alle Finalisten die Möglichkeit, bei der Nationalbank zu üben.

Finanzkompetenz Die Woche ist eine Informationskampagne, die dank der Interaktion der Nationalbank und des Bildungsministeriums durchgeführt wird. Sie umfasst Banken und andere Finanzinstitute, Verbände und andere interessierte Organisationen. Jedes Jahr umfasst es etwa 500.000 Schulkinder im ganzen Land.

- Die wichtigste traditionelle Veranstaltung der Nationalbank im Rahmen der Financial Literacy Week ist der Wettbewerb der Videoblogger "Money Matters", bei dem die Teilnehmer ein Video zum vorgeschlagenen Thema machen und es kreativ schlagen müssen. Die Regulierungsbehörde vergibt die allgemeinen Themen der Informationskampagne und bereitet grundlegende Bildungsinformationen in einer zugänglichen und leicht verständlichen Form vor, um Kindern zu helfen, erklärte Yulia Sakovic. Die Nationalbank hat das Unified Financial Literacy Portal www.fingramota.by geschaffen, gepflegt und entwickelt, dessen Hauptzweck es ist, den Bürgern zu helfen, ihre Kompetenzen im Finanzbereich zu verbessern. Grundlegende Informationen zu diesem Thema werden in einer einfachen und interessanten Form präsentiert und sollen Menschen helfen, finanzielle Entscheidungen zu treffen:

- Spezialisierte Abschnitte für Lehrer und Jugendliche werden auf der Plattform zugewiesen, wo relevante Informationen und Bildungsmaterialien gesammelt werden, Informationen über Aktivitäten der Nationalbank, staatlicher Stellen und Finanzorganisationen werden separat präsentiert. Der Inhalt des Portals wird durch interaktive Komponenten ergänzt, was die Nutzerbindung erhöht.

Dank der engen Zusammenarbeit zwischen der Nationalbank und dem Bildungsministerium können Kinder Finanzkompetenz in Schulen erlernen. Zuvor wurden Bildungsprogramme der Wahlfächer "Grundlagen der Finanzkompetenz" für die Klassen 5-7 und 8-9 entwickelt. Und es gibt Tutorials für Lehrer. Und in diesem Jahr sah das Licht pädagogische und methodische Komplexe für Schüler der Klassen 1-2 und 3-4 - helle und bunte Handbücher, wo in einer zugänglichen und faszinierenden Form, zusammen mit den Hauptfiguren, ihren Gleichaltrigen und Märchenfiguren, Kinder die Grundlagen der Finanzkompetenz lernen werden. Unterrichtsmaterialien werden vom Bildungsministerium abgestempelt und werden für die Verwendung im Bildungsprozess empfohlen.

Der Kurs basiert auf finanziellen Kompetenzmatrizen, die bestimmen, welche Kenntnisse und Fähigkeiten ein Kind in jedem Alter haben sollte, entwickelt von der Nationalbank und der Akademie für Bildung des Bildungsministeriums.

Matrixen der finanziellen Kompetenzen sorgen für Kontinuität: Jede nachfolgende Phase basiert auf der bereits gesammelten Erfahrung, so dass Sie sie in den nächsten Phasen entwickeln können. Dies hilft Entwicklern von Bildungsprogrammen und Handbüchern, leicht zwischen den Elementen der Finanzkompetenz zu navigieren, kommentierte Julia Sakovich.

Die Nationalbank überträgt zwei Kopien jedes der pädagogischen und methodischen Sets an alle Institutionen der allgemeinen Sekundarstufe in Belarus. Ihre elektronischen Versionen sind frei verfügbar auf dem Single-Portal der Finanzkompetenz der Bevölkerung.

Zusätzlich zu den üblichen Büchern entwickelte die Regulierungsbehörde auch ein Comicbuch „Schule der Superhelden der Finanzkompetenz, das Bildungsinformationen und praktische Aufgaben enthält, die Kindern in unterhaltsamer Form helfen, ihr Wissen im Finanzbereich zu erweitern.

Im Jahr 2026 wurden Mitarbeiter der Nationalbank in die Arbeitsgruppe der Akademie für Bildung des Bildungsministeriums aufgenommen und eine Prüfung der Finanzkompetenz Fragen für die nationale Studie über die Qualität der Bildung NIKO-2026. Es ist wichtig anzumerken, dass nach den Ergebnissen der Analyse eine Zunahme des Wissens der Studenten im Bereich der Finanzkompetenz verzeichnet wurde. Damit lag der Anteil der Studierenden, die in diesem Jahr das überdurchschnittliche Niveau erreichten, bei 53,6 Prozent, was 12,8 Prozentpunkte über dem Niveau von NIKO-2023 liegt. Gleichzeitig sank der Anteil der Studierenden, die das mittlere Niveau nicht erreichten, um 1,5 Prozentpunkte, was einem durchschnittlichen Niveau von 11,3 entspricht. Ein Anstieg der durchschnittlichen Punktzahl für diagnostische Arbeiten wurde ebenfalls verzeichnet. Im Jahr 2026 erreichte es 13,45 gegen 12,42 im Jahr 2023.

- Der Anstieg der durchschnittlichen Punktzahl bestätigt, dass die positive Dynamik nicht nur strukturell mit der Umverteilung der Schüler nach Niveau verbunden ist, sondern sich auch in der Verbesserung der Gesamtqualität der Aufgaben äußert. Es ist wichtig, dass in diesem Jahr auch Themen rund um Finanzrisiken, Betrug und finanzielle Sicherheit in die Bewertung der Kompetenzen der Studierenden einbezogen wurden, fügte der NBU-Mitarbeiter hinzu. Erklären und lehren Gehen Sie zum Gymnasium Nr. 41 von Minsk, benannt nach Serebryany V.H., um zu lernen, wie man Kinder auf die Teilnahme an der Olympiade für Finanzkompetenz vorbereitet. Olga Ryzhankova, eine Geographielehrerin, die Kindern beibringt, bewusster Geld auszugeben, sagte:

- Studierende unseres Gymnasiums nehmen jedes Jahr an der Olympiade teil. Das ist keine Ausnahme. Nach den Ergebnissen der Gymnasiumsphase kamen drei Kinder auf Bezirksebene. Jeder hat Logik, Aufmerksamkeit und auch einen neugierigen Geist entwickelt - das sind meiner Meinung nach die Hauptqualitäten, die helfen werden, die Aufgaben zu verstehen. Aber diese gleichen Eigenschaften sind notwendig, um ein finanziell gebildeter Erwachsener zu werden.

In Bezug auf die Aufgaben, die Kinder besonders interessieren, stellte Olga Ryzhankova fest, dass sie vor allem Aufgaben mit einer Handlung mögen, wenn Bedingungen in Form einer bestimmten Lebenssituation dargestellt werden. Und fragen im zusammenhang mit cyber-betrug, nach dem lehrer, klicken die jungs in der regel wie verrückte.

- Manchmal entstehen Schwierigkeiten bei Aufgaben, bei denen es rechtliche Nuancen gibt. Zum Beispiel das Problem der Kreditvergabe. Es ist nicht sofort möglich, sie zu meistern, erklärte der Lehrer.

Stimmt seinem Lehrer und Neuntklässler Mikhail Denisen zu, der in diesem Jahr am Wettbewerb für Schulkinder teilgenommen hat.

- Für mich war das Schwierigste bei der Vorbereitung auf die Olympischen Spiele die große Menge an Informationen, die auswendig gelernt werden mussten. Probleme und Berechnungen für mich als Mathematiker zu lösen, war viel einfacher, teilte der junge Mann mit.

Auf die Frage, warum Finanzkompetenz eine wichtige Fähigkeit ist, die jeder lernen sollte, antwortete der Typ sehr knapp, aber genau:

Weil die Fähigkeit, Geld richtig zu verwalten, hilft, viele Probleme im Leben zu vermeiden.

Zukünftige Olympiaden werden durch das Wahlfach in Finanzkompetenz gefördert, das in der Schule für Schüler im Alter von 12-14 Jahren stattfindet.

- Das Wahlprogramm basiert auf den Empfehlungen der Nationalbank von Belarus. In diesem Jahr sind 14 Menschen hier. Wie läuft die Klasse? Wir können das von der Theorie zur Praxis sagen. Zuerst erkläre ich die Essenz der wirtschaftlichen Begriffe zu einem bestimmten Thema in einer vereinfachten Form, und dann lösen wir Probleme mit ihnen, simulieren Situationen, die im wirklichen Leben passieren könnten.

Zum Beispiel möchte jemand ein neues Telefon kaufen. Wir berechnen, wie viel Sie pro Monat sparen müssen, wie lange Sie sparen müssen und welche Kosten Sie ablehnen können, um den gewünschten Kauf schnell zu erzielen, sagte Olga Ryzhankova.

Es besteht kein Zweifel, dass ein solches Wissen für Studenten nützlich sein wird:

- Zunächst einmal lehren diese Initiativen Kinder, bewusst mit Geld umzugehen. Kinder beginnen, ein Budget zu planen, zu sparen, den Wert von Geld und Arbeit zu verstehen. Viele Menschen denken nicht einmal darüber nach, wo Eltern ihr Geld bekommen und wie das Familienbudget gebildet wird. Das Wahlfach hilft ihnen, das zu sehen. Infolgedessen werden Ausgaben sinnvoller, das Kind versteht, dass ein Kauf für etwas Wichtigeres aufgegeben werden kann. In der Tat ist dies eine gute Vorbereitung auf das Erwachsenenalter, wo Sie fundierte Entscheidungen treffen und dann für ihre Konsequenzen verantwortlich sein müssen.

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