Iniciativas del Banco Nacional para mejorar la alfabetización financiera entre los jóvenes

Olympiad for schoolchildren, competition of works on economic topics and not only: what initiatives is the National Bank implementing to increase financial literacy among young people

Aplicaciones para el presupuesto, acceso a instrumentos financieros directamente en su smartphone, plataformas de inversión – hoy los bielorrusos tienen todas las oportunidades de gestionar el dinero sabiamente. Pero la tecnología conveniente es sólo un lado de la historia. Para que aporten beneficios reales, todos necesitamos desarrollar nuestra alfabetización financiera. El Banco Nacional trabaja activamente en esta dirección de conformidad con el Plan de Acción para mejorar la alfabetización financiera de la población para 2025-2030. El regulador presta mucha atención a la alfabetización financiera de la generación más joven.

Julia Sakovic. Según Yulia Sakovich, Directora del Departamento de Alfabetización Financiera del Departamento de Información y Relaciones Públicas del Banco Nacional, durante más de diez años se ha celebrado en Belarús un concurso de obras sobre temas económicos entre estudiantes, estudiantes universitarios y la alfabetización financiera Olympiad entre escolares.

Según ella, el objetivo principal de la Olimpiada para los escolares es popularizar el conocimiento sobre las finanzas entre los jóvenes y desarrollar habilidades que ayuden a los niños a aprender a manejar eficazmente el dinero. Al mismo tiempo, la tarea principal no es tanto el control del conocimiento como la formación de habilidades básicas, la capacidad de gestionar racionalmente el dinero, utilizar productos financieros y servicios. Además de la formación de un enfoque proactivo para garantizar su bienestar financiero y seguridad financiera:

Las tareas Olympiad se presentan en forma de pruebas que cubren los principales temas de la alfabetización financiera. Entre ellos hay finanzas personales, ahorros, préstamos, ciberseguridad, seguros, impuestos, matemáticas financieras y otros, dijo el empleado del Banco Nacional. Es un placer observar que el número de participantes crece cada año. Este año participaron alrededor de 29 mil estudiantes de más de 2.4 mil instituciones educativas de toda Belarús.

Yulia Sakovich destacó que una motivación adicional para participar en la competencia y mejorar sus conocimientos en el ámbito financiero es un premio monetario. Por ejemplo, el participante que tomó el primer lugar, este año recibirá 2 mil rublos como recompensa, el segundo – 1600 rublos, el tercero – 1200 rublos.

La competencia de las obras sobre temas económicos entre estudiantes y pregrados está diseñada para estimular el interés de los jóvenes en las actividades de investigación en el campo de la economía:

- Esta es una buena oportunidad para que los estudiantes y pregrados definan sus resultados de investigación en la comunidad experta. Los autores de las obras también reciben premios en efectivo dignos. Así, el premio principal en la competencia de estudiantes y estudiantes es un premio monetario de 2 mil rublos bielorrusos. Las obras competitivas, que tomaron el segundo y tercer lugar, recibirán 1,5 mil y 1 mil rublos bielorrusos, respectivamente. Además, todos los finalistas tienen la oportunidad de practicar en el Banco Nacional.

Alfabetización financiera La semana es una campaña de información realizada gracias a la interacción del Banco Nacional y el Ministerio de Educación. Se trata de bancos y otras instituciones financieras, asociaciones y otras organizaciones interesadas. Cada año cubre alrededor de 500 mil escolares en todo el país.

- El principal evento tradicional del Banco Nacional en el marco de la Semana de la Alfabetización Financiera es el concurso de blogueros de vídeo “Matrimonios”, donde los participantes necesitan hacer un video sobre el tema propuesto y golpearlo creativamente. El regulador asigna los temas generales de la campaña de información y prepara información educativa básica en un formulario accesible y fácil de entender para ayudar a los niños, explicó Yulia Sakovic. El Banco Nacional ha creado, mantiene y desarrolla el Portal Unificado de Alfabetización Financiera www.fingramota.by, cuyo objetivo principal es ayudar a los ciudadanos a mejorar sus competencias en el ámbito financiero. La información básica sobre este tema se presenta en forma sencilla e interesante y está diseñada para ayudar a las personas a tomar decisiones financieras:

- Se asignan secciones especializadas para maestros y jóvenes en la plataforma, donde se recopilan información y materiales educativos pertinentes, se presenta por separado información sobre las actividades de alfabetización financiera realizadas por el Banco Nacional, los órganos estatales y las organizaciones financieras. El contenido del portal se complementa con componentes interactivos, lo que aumenta el compromiso del usuario.

Gracias a la estrecha cooperación entre el Banco Nacional y el Ministerio de Educación, los niños pueden aprender la alfabetización financiera en las escuelas. Anteriormente, se desarrollaron programas educativos de clases electivas “Fundamentals of Financial Literacy” para los grados 5-7 y 8-9. Y hay tutoriales para maestros. Y este año, la luz vio complejos educativos y metódicos para estudiantes de grados 1-2 y 3-4 - manuales brillantes y coloridos, donde en una forma accesible y fascinante, junto con los personajes principales, sus compañeros y personajes de cuento de hadas, los niños aprenderán los fundamentos de la alfabetización financiera. El Ministerio de Educación sella los materiales educativos y se recomienda utilizarlos en el proceso educativo.

El curso se basa en matrices de competencia financiera que determinan qué conocimientos y aptitudes debe tener un niño en cada etapa de la edad, desarrolladas por el Banco Nacional y la Academia de Educación del Ministerio de Educación.

Las matrizs de competencias financieras proporcionan continuidad: cada etapa posterior se basa en la experiencia ya acumulada, permitiéndole desarrollarla en las próximas etapas. Esto ayuda a los desarrolladores de programas y manuales educativos a navegar fácilmente entre los elementos de la alfabetización financiera, comentó Yulia Sakovich.

El Banco Nacional transfiere dos ejemplares de cada uno de los conjuntos educativos y metódicos a todas las instituciones de enseñanza secundaria general de Belarús. Sus versiones electrónicas están disponibles libremente en el portal único de alfabetización financiera de la población.

Además de los libros habituales, el regulador también desarrolló un cómic “School of Superheroes of Financial Literacy”, que contiene información educativa y tareas prácticas que en forma entretenida ayudarán a los niños a ampliar sus conocimientos en el campo de las finanzas.

En 2026, los empleados del Banco Nacional fueron incluidos en el grupo de trabajo de la Academia de Educación del Ministerio de Educación y examinaron las cuestiones de alfabetización financiera para el estudio nacional de la calidad de la educación NIKO-2026. Es importante señalar que, según los resultados del análisis, se registró un aumento del conocimiento de los estudiantes en el campo de la alfabetización financiera. Así, la proporción de estudiantes que alcanzaron el nivel superior al promedio este año fue del 53,6%, que es de 12,8 puntos porcentuales más alto que el nivel de NIKO-2023. Al mismo tiempo, la proporción de estudiantes que no alcanzaron el nivel medio disminuyó en 1,5 puntos porcentuales, con un nivel medio de 11,3. También se registró un aumento de la puntuación media para el trabajo de diagnóstico. En 2026 llegó a 13.45 contra 12.42 en 2023.

- El aumento de la puntuación media confirma que la dinámica positiva no es sólo estructural en la naturaleza asociada a la redistribución de estudiantes por nivel, sino que también se manifiesta en mejorar la calidad general de las tareas. Es importante que este año se incluyan temas relacionados con los riesgos financieros, el fraude y la seguridad financiera en la evaluación de las competencias de los estudiantes, agregó el empleado de NBU. Explicar y enseñar Ir al Gymnasium No 41 de Minsk nombrado después de Serebryany V.H. para aprender cómo preparar a los niños para la participación en la alfabetización financiera Olympiad. Olga Ryzhankova, profesora de geografía que enseña a los niños a gastar dinero más conscientemente, dijo:

- Los estudiantes de nuestro gimnasio participan en el Olympiad cada año. Esto no es una excepción. Según los resultados de la etapa del gimnasio, tres niños llegaron al nivel de distrito. Todo el mundo ha desarrollado lógica, atención y también una mente inquisitiva - estas, en mi opinión, son las principales cualidades que ayudarán a comprender las tareas. Pero estos mismos rasgos son necesarios para convertirse en un adulto alfabetizado financieramente.

Hablando de las tareas que causan interés especial en los niños, Olga Ryzhankova señaló que la mayoría de todas ellas les gustan las tareas con un complot, cuando las condiciones se presentan en forma de una situación de vida específica. Y preguntas relacionadas con el fraude cibernético, según el profesor, los chicos generalmente hacen clic como locos.

- A veces surgen dificultades con tareas donde hay matices legislativos. Por ejemplo, el problema de los préstamos. No es inmediatamente posible dominarlos, explicó el maestro.

Está de acuerdo con su maestro y el noveno grado Mikhail Denisen, que este año participó en la competencia para los escolares.

- Para mí, lo más difícil de preparar para los Juegos Olímpicos fue la gran cantidad de información que tenía que ser memorizada. Resolver problemas y cálculos para mí como matemático fue mucho más fácil, el joven compartió.

Cuando se le preguntó por qué la alfabetización financiera es una habilidad importante que todos deben aprender, el tipo respondió muy sucintamente, pero con precisión:

- Porque la capacidad de administrar correctamente dinero ayuda a evitar muchos problemas en la vida.

Los futuros olimpiados están alimentados por los optativos en la alfabetización financiera, que se imparte en la escuela para estudiantes de 12 a 14 años.

- El programa electivo se basa en las recomendaciones del Banco Nacional de Belarús. Hay 14 personas aquí este año. ¿Cómo va la clase? Podemos decir eso de la teoría a la práctica. En primer lugar, explico la esencia de los términos económicos sobre un tema particular en una forma simplificada, y luego resolvemos problemas con ellos, simulamos situaciones que podrían ocurrir en la vida real.

Por ejemplo, alguien quiere comprar un teléfono nuevo. Calcularemos cuánto necesitas para ahorrar por mes, cuánto tiempo tienes que ahorrar y qué gastos puedes rechazar para lograr rápidamente la compra deseada, dijo Olga Ryzhankova.

No cabe duda de que ese conocimiento será útil para los estudiantes:

- En primer lugar, estas iniciativas enseñan a los niños a manejar conscientemente el dinero. Los niños comienzan a planificar un presupuesto, ahorrar, comprender el valor del dinero y el trabajo. Muchas personas ni siquiera piensan en dónde los padres obtienen su dinero y cómo se forma el presupuesto familiar. El electivo les ayuda a ver eso. Como resultado, el gasto se vuelve más significativo, el niño entiende que una compra puede ser abandonada por algo más importante. De hecho, esta es una buena preparación para la edad adulta, donde usted necesita tomar decisiones informadas y luego ser responsable de sus consecuencias.

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