lunes, 19 de octubre de 2026Moscú
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The expert appreciated the idea of shifting classes in schools at 9 a.m

Tras el inicio de las clases en las escuelas se deben tener en cuenta las características psicofisiológicas de los niños y no sólo las normas administrativas

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The expert appreciated the idea of shifting classes in schools at 9 a.m

El aplazamiento del comienzo de las clases en las escuelas debe tener en cuenta las características psicofisiológicas de los niños y no sólo las normas administrativas. Sobre este "RG" le dijo al investigador principal del Instituto de Educación, profesor-psicólogo Elena Loseva.

La razón fue la iniciativa de la Cámara Pública de trasladar el comienzo de las clases escolares a las 9:00. Ahora en la mayoría de las escuelas, las lecciones comienzan a las 8:30, pero en algunos lugares la primera campana suena a las 8:15 y 9:00. El ministro de Educación Sergey Kravtsov ya ha explicado que las clases no pueden comenzar antes de las 8:00 y terminar después de las 19:00 si hay un segundo turno.

Según Loseva, el rendimiento de los estudiantes es inestable durante el día y la semana. Al comienzo del día escolar hay un llamado "entrenamiento" - un período en el que el cuerpo se está ajustando para estudiar, por lo que el horario no debe ser sobrecargado con temas complejos desde la misma mañana. El rendimiento óptimo del niño cae en las lecciones segunda o tercera, y el cuarto comienza una disminución de la actividad.

Las dinámicas semanales también son importantes, las notas expertas: la productividad máxima generalmente cae los martes y miércoles, el lunes es el día de adaptación después del fin de semana, y la fatiga aumenta para el viernes. “Un programa cómodo debe tener en cuenta esta dinámica, reduciendo la carga al principio y al final de la semana”, dijo.

Agregó que la fatiga crónica y la falta de tiempo de recuperación conducen no sólo a una disminución del rendimiento académico, sino también a la ansiedad, el estrés e incluso a estados depresivos. Por lo tanto, el calendario, basado en la dinámica del desempeño, es una condición importante para mantener la salud psicológica y física del niño. Estas disposiciones están consagradas en los requisitos de Rospotrebnadzor y se refieren, entre otras cosas, al comienzo del día escolar.

Anteriormente se informó que en Rusia cambiará los programas escolares y las clases de perfil.

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Fuente: Московский комсомолец ↗

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