L'expert a apprécié l'idée de changer de classe dans les écoles à 9 heures
Le report du début des cours dans les écoles devrait tenir compte des caractéristiques psychophysiologiques des enfants et non pas seulement des normes administratives

Le report du début des cours dans les écoles devrait tenir compte des caractéristiques psychophysiologiques des enfants et non seulement des normes administratives. A propos de ce «RG» a parlé au chercheur principal de l'Institut de l'éducation, enseignant-psychologue Elena Loseva.
La raison en était l'initiative de la Chambre publique de déplacer le début des classes à 9 heures. Maintenant dans la plupart des écoles, les leçons commencent à 8h30, mais dans certains endroits la première cloche sonne à 8h15 et 9h00. Le ministre de l'Éducation Sergey Kravtsov a déjà expliqué que les cours ne peuvent commencer avant 8 h et se terminer après 19 h s'il y a un deuxième quart.
Selon Loseva, la performance des étudiants est instable pendant la journée et la semaine. Au début de la journée d'école, il y a ce qu'on appelle l'entraînement - une période où le corps ne fait que s'adapter à l'étude, de sorte que le programme ne devrait pas être surchargé de sujets complexes dès le matin. La performance optimale de l'enfant tombe sur la deuxième ou la troisième leçon, et la quatrième commence un déclin de l'activité.
La dynamique hebdomadaire est également importante, note l'expert : la productivité maximale tombe généralement le mardi et le mercredi, lundi est le jour de l'adaptation après le week-end, et la fatigue augmente d'ici vendredi. Un programme confortable devrait prendre en compte cette dynamique, réduisant la charge au début et à la fin de la semaine, a-t-elle dit.
Elle a ajouté que la fatigue chronique et le manque de temps de récupération conduisent non seulement à une diminution de la performance scolaire, mais aussi à l'anxiété, au stress et même aux états dépressifs. Par conséquent, le calendrier, fondé sur la dynamique du rendement, est une condition importante pour maintenir la santé psychologique et physique de l'enfant. Ces dispositions sont consacrées dans les exigences de Rospotrebnadzor et se rapportent, entre autres, au début de la journée scolaire.
Plus tôt, il a été signalé qu'en Russie changera les programmes scolaires et les classes de profil.
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