The expert appreciated the idea of shifting classes in schools at 9 a.m

The delayment of the beginning of classes in schools should take into account the psychophysiological characteristics of children, and not only administrative norms. حول هذا "RG" أخبر الباحث الرئيسي في معهد التعليم، المعلمة-الطبيب النفسي إيلينا لوسيفا.

والسبب في ذلك هو مبادرة الدائرة العامة لنقل بداية الفصول الدراسية إلى الساعة التاسعة. الآن في معظم المدارس، تبدأ الدروس في 8: 30، ولكن في بعض الأماكن صوت الجرس الأول في 8: 15 و 9: 00. وقد سبق لوزير التعليم سيرغي كرافتسوف أن أوضح أن الفصول لا يمكن أن تبدأ قبل الساعة الثامنة وتنتهي بعد الساعة 19:00 إذا حدث تحول ثان.

According to Loseva, the performance of students is unstable during the day and week. في بداية اليوم الدراسي، هناك ما يسمى بـ "العمل" فترة تكيف الجسد مع الدراسة، لذا لا ينبغي تحميل الجدول الزمني بمواضيع معقدة من الصباح. ويتوقف الأداء الأمثل للطفل على الدروس الثانية أو الثالثة، ويبدأ الرابع انخفاضا في النشاط.

وتتسم الديناميات الأسبوعية بالأهمية أيضاً، ويلاحظ الخبير أن إنتاجية الذروة تنخفض عادة يوم الثلاثاء والأربعاء، يوم الاثنين هو يوم التكيف بعد عطلة نهاية الأسبوع، ويزداد الإرهاق بحلول يوم الجمعة. " وينبغي أن يراعي الجدول الزمني المريح هذه الدينامية، وأن يقلل من الحمولة في بداية الأسبوع ونهايةه " .

وأضافت أن الإهانة المزمنة وانعدام وقت التعافي لا يؤديان إلى انخفاض الأداء الأكاديمي فحسب، بل يؤديان أيضاً إلى القلق والإجهاد بل وإلى حالات الاكتئاب. ولذلك، فإن الجدول، الذي يستند إلى ديناميات الأداء، شرط هام للحفاظ على الصحة النفسية والبدنية للطفل. وهذه الأحكام مكرسة في متطلبات روزبوتريبنادزور وتتصل، في جملة أمور، ببداية يوم المدرسة.

وأُفيد في وقت سابق أن روسيا ستغير البرامج المدرسية ودروس التصفيات.

الخبر الموثوق به دائماً في متناول القناة "MK" في "ماكس"